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Boa prática Importada

Aceleradores de Competências em IA para Jovens Mulheres da UIT-EY — Msida e Valeta, Malta

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A 16 e 29 de outubro de 2024, a autoridade digital de Malta (MDIA) e a EY realizaram, com o apoio da UIT, oficinas de IA em Msida e Valeta para mulheres dos 18 aos 25 anos, abordando IA, aprendizagem automática e ética, no âmbito de um acelerador em 12 países que reuniu mais de 470 participantes na primeira coorte.

470+ participants
Participantes na primeira coorte do programa (13 oficinas, seis países) (2024)
2 sessions
Sessões de formação realizadas em Malta (October 2024)
Aceleradores de Competências em IA para Jovens Mulheres da UIT-EY — Msida e Valeta, Malta

Detalhes

Promotor
Malta Digital Innovation Authority (MDIA), ITU Telecommunication Development Bureau, Ministry for Economy, Enterprise and Strategic Projects, and EY
Período
16 and 29 October 2024
Região (NUTS)
MT00
Palavras-chave
digital government, AI education, gender equality

Contexto

No âmbito do AI Skills Accelerator for Girls da UIT-EY, um programa de dois anos (2024–2026) dirigido a 1000 raparigas e jovens mulheres em 12 países, Malta realizou duas sessões de formação em outubro de 2024, organizadas em conjunto pela Malta Digital Innovation Authority (MDIA), o Ministério da Economia, das Empresas e dos Projetos Estratégicos, o Departamento de Desenvolvimento das Telecomunicações da UIT e a EY.

Objetivos

As sessões tinham como objetivo formar participantes com literacia em IA capazes de criar conteúdos e inovar na resolução de problemas ao nível comunitário, destinando-se especificamente a mulheres entre os 18 e os 25 anos.

Atividades

Uma sessão realizou-se a 16 de outubro no EY Regional Business Centre, em Msida, e uma segunda a 29 de outubro no Mediterranean Conference Centre, em Valeta (em paralelo com o Global Innovation Forum da EY). Ambas as sessões, gratuitas, abordaram os fundamentos da IA, aprendizagem automática, tratamento de dados e programação, bem como a ética, o enviesamento e os riscos da IA.

Resultados

Tal como noutros locais da primeira coorte do programa (13 oficinas, mais de 470 participantes em seis países), a UIT e a EY relatam ganhos agregados no conhecimento tecnológico e na confiança das/os participantes, com base em inquéritos pós-sessão, mas não foram publicados dados de resultados específicos para Malta.

Conclusões

A MDIA integrou a iniciativa nos seus serviços contínuos de competências digitais, o que sugere continuidade institucional, mas a evidência de impacto na aprendizagem verificada de forma independente continua limitada aos resultados de inquéritos reportados pelas organizadoras ao nível da coorte.

Implementação

Custo indicativo
Baixo (< 50 mil €) — Two free one-day sessions delivered within an existing multi-country ITU–EY programme; no dedicated national capital investment reported.
Tempo até resultados
Curto (< 1 ano) — Two one-day sessions held in October 2024, within a programme running 2024–2026, later folded into MDIA's ongoing digital-skills services.
Equipa e competências
Malta Digital Innovation Authority (MDIA), Ministry for Economy, Enterprise and Strategic Projects, ITU Telecommunication Development Bureau, EY

Condições de sucesso

  • Joint organisation by a digital-government authority and a government ministry provided institutional backing and venue access
  • Alignment with EY's Global Innovation Forum for the Valletta session added visibility

Modos de falha comuns

  • No Malta-specific or independently controlled evaluation of learning outcomes has been published
  • Evidence limited to aggregate, cohort-wide post-session survey data

Onde se enquadra

Tipo de governação
digital-government authority + ministry partnership
Escala
two one-day sessions within a 12-country programme
Nível de rendimento
high-income (Malta)

Habitualmente financiado por

National / regional programmes Digital Europe Programme

Vias de financiamento indicativas para práticas deste tipo — verifique sempre os avisos abertos e as regras de elegibilidade de cada programa.

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Fontes de dados

De onde foi obtida a informação desta prática, e quando.

Anexos

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