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Boa prática Importada

Formação em IA da KITE Chega a 80 mil Professores do Ensino Secundário em Kerala, Índia

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A agência KITE de Kerala realizou oficinas de literacia em IA de três dias para 80 mil professores do ensino secundário a partir de maio de 2024 — cobrindo engenharia de prompts, criação de conteúdos com IA, desenho de avaliações e riscos de deepfakes/IA responsável — depois de formar primeiro 180 formadores principais; 16.500 professores concluíram o curso nas primeiras semanas.

80,000
Professores visados para formação em literacia de IA
16,500
Professores que concluíram nas primeiras semanas

Detalhes

Maturidade
Em expansão
Promotor
Kerala Infrastructure and Technology for Education (KITE), Department of General Education, Government of Kerala
Período
May–August 2024
Palavras-chave
teacher training, AI literacy, K-12 public education, education technology

Contexto

A KITE do estado de Kerala iniciou, a 2 de maio de 2024, uma formação presencial de três dias em literacia de IA para 80.000 professores do ensino secundário (8.º-12.º anos) em todo o estado, em cascata através de 180 formadores principais e coordenadores distritais de TI.

Resultados

Nas primeiras semanas da implementação, 16.500 dos 80.000 professores visados tinham concluído o curso, descrito como um dos maiores esforços deste tipo alguma vez realizados por um único governo estadual, mas trata-se de contagens de conclusão auto-reportadas, não de uma avaliação da mudança na prática letiva ou dos resultados de aprendizagem dos alunos.

Implementação
Custo indicativo
Médio (50 mil–500 mil €)
Tempo até resultados
Curto (< 1 ano)
Equipa e competências
KITE (Kerala Infrastructure and Technology for Education), 180 Master Trainers cascading to district coordinators

Condições de sucesso

  • Institutional G-Suite accounts avoided reliance on personal credentials

Habitualmente financiado por

National / regional programmes

Vias de financiamento indicativas para práticas deste tipo — verifique sempre os avisos abertos e as regras de elegibilidade de cada programa.

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Fontes de dados

De onde foi obtida a informação desta prática, e quando.

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