A Política Nacional de IA do Nepal Visa 5.000 Especialistas e Currículos de IA da Escola à Universidade — Face a um Défice de Infraestrutura de 58%

Em 14 de agosto de 2025, o Gabinete do Nepal aprovou a Política Nacional de IA 2082, elaborada pelo Ministério da Comunicação e Tecnologia da Informação. As suas disposições para a educação preveem introduzir disciplinas relacionadas com IA 'do nível escolar até à universidade', apoiar a aprendizagem personalizada e adaptativa, e definir a meta de formar pelo menos 5.000 especialistas qualificados em IA a nível nacional; a política também incentiva o desenvolvimento de IA em línguas locais para alcançar falantes não anglofonos.
A imprensa nepalesa independente (Kathmandu Post) confirma a aprovação da política, as suas metas e disposições. Uma análise de opinião independente no The Himalayan Times cruzou as ambições da política para a sala de aula com dados de infraestrutura do Ministério da Educação e concluiu que apenas 58,1% das escolas públicas têm alguma infraestrutura de TIC, 43,1% têm conetividade de banda larga e apenas 25,1% possuem um laboratório de informática — enquanto os professores já relatam pressão salarial e cargas de trabalho pesadas que tornam difícil realizar formação nacional em IA conforme previsto.
Trata-se de um compromisso político, ainda não de um programa implementado: nenhuma escola reportou até agora estar a lecionar o currículo de IA prometido, e a análise crítica citada argumenta que as disposições educativas são 'demasiado ambiciosas' face à capacidade atual, arriscando aumentar a desigualdade entre escolas bem e mal apetrechadas se a implementação não for sequenciada de acordo com a infraestrutura disponível. É incluída aqui como um compromisso político avaliado com honestidade e com pouca evidência, e não como uma prática comprovada.