evidoria

← Voltar à navegação

Boa prática Importada

RAISE — Estudo da Irlanda do Norte sobre Literacia com IA e Programa de £10,7 milhões de IA para Professores

Reino Unido · Belfast · Ver o perfil de Reino Unido · Ver o perfil de Belfast

Evidência: Descritivo / autorreportado Top 14% 67/100 · Pergunte a Evidence Copilot sobre esta prática

A Irlanda do Norte financiou um estudo com 15.000 alunos sobre a ferramenta de leitura IA Amira para alunos desfavorecidos e com necessidades especiais, e lançou £10,7 milhões em licenças de IA para professores — que o NASUWT diz gerarem "profundo cetismo".

15,000+ pupils
Alunos inscritos no estudo de pares emparelhados RAISE (2025-2026)
10.7 GBP million
Financiamento do programa de licenças de IA e formação para professores (announced 6 May 2026)
RAISE — Estudo da Irlanda do Norte sobre Literacia com IA e Programa de £10,7 milhões de IA para Professores RAISE — Estudo da Irlanda do Norte sobre Literacia com IA e Programa de £10,7 milhões de IA para Professores

Detalhes

Maturidade
Em expansão
Promotor
Northern Ireland Department of Education, with Oxford Brookes University and Amira Learning
Período
2025-2026
Palavras-chave
literacy intervention, special educational needs, teacher professional development

Contexto

Em junho de 2025, o Departamento de Educação da Irlanda do Norte anunciou financiamento para um estudo de investigação nacional, liderado pela Universidade Oxford Brookes, para avaliar se a ferramenta de leitura com IA Amira Learning melhora os resultados de alunos desfavorecidos e de alunos com Necessidades Educativas Especiais e Deficiência (SEND), no âmbito da iniciativa de literacia RAISE do departamento.

Objetivos

O estudo visa testar se uma ferramenta de leitura com IA melhora os resultados de literacia de alunos desfavorecidos e com SEND, enquanto um programa distinto visa reduzir a carga de trabalho dos professores, atribuindo a todas as escolas licenças de IA e formação.

Atividades

Mais de 15 000 alunos estão inscritos no estudo de pares emparelhados, com duração de 12 meses: cada aluno começa com um teste de literacia de referência, avaliado por IA, com a duração de 15 minutos (usado, em parte, para sinalizar possíveis casos de dislexia), utilizando depois a ferramenta durante 20 a 40 minutos por semana, enquanto os professores participantes recebem formação presencial e online ministrada pela Oxford Brookes. Em 6 de maio de 2026, o Ministro da Educação, Paul Givan, anunciou separadamente um programa de 10,7 milhões de libras esterlinas, atribuindo a todas as escolas da Irlanda do Norte licenças de IA para todo o pessoal docente, bem como formação profissional e uma plataforma de aprendizagem online.

Conclusões

Justin McCamphill, responsável do sindicato NASUWT, afirmou que os professores “continuam profundamente céticos” quanto à possibilidade de a IA aliviar a carga de trabalho, citando preocupações por resolver relativamente à governação de dados, à transparência dos concursos públicos e à eventual utilização da IA para vigilância do pessoal ou gestão do desempenho; o Departamento não revelou qual o fornecedor de IA que sustenta o programa de 10,7 milhões de libras, e ainda não tinham sido publicados resultados de leitura do próprio estudo RAISE.

Implementação
Custo indicativo
Elevado (500 mil €–5 M€) — £10.7 million funds AI licences, training and an online platform for all teaching staff in Northern Ireland; the cost of the separate RAISE 15,000-pupil study is not disclosed.
Tempo até resultados
Curto (< 1 ano) — RAISE is a 12-month matched-pair trial announced June 2025; the separate £10.7m teacher-facing rollout was announced 6 May 2026, with the overall period given as 2025-2026.
Equipa e competências
Oxford Brookes University delivers face-to-face and online training for participating teachers in the RAISE matched-pair study, The £10.7m teacher-facing scheme provides AI licences, professional training and an online learning platform to every teaching staff member in Northern Ireland, though the underlying AI vendor has not been disclosed

Condições de sucesso

  • RAISE study uses a 15-minute AI-assessed baseline literacy check (partly to flag potential dyslexia) before assigning the tool for 20-40 minutes/week over 12 months, in a matched-pair design
  • The trial component explicitly targets disadvantaged pupils and pupils with SEND rather than a universal rollout

Modos de falha comuns

  • Teachers' union (NASUWT) reports members remain 'deeply sceptical' the AI licence scheme will ease workload, given existing overwhelm
  • Unresolved concerns about data governance and procurement transparency, and risk that AI tools could be used for staff surveillance or performance management rather than reducing workload
  • As of reporting, no reading-outcome results from the RAISE study had been published despite the parallel scheme already rolling out nationally

Onde se enquadra

Tipo de governação
devolved-government department programme with university-led evaluation
Escala
national (Northern Ireland)-wide teacher rollout; 15,000-pupil study
Nível de rendimento
high-income

Habitualmente financiado por

National / regional programmes

Vias de financiamento indicativas para práticas deste tipo — verifique sempre os avisos abertos e as regras de elegibilidade de cada programa.

Implementa esta prática? Reivindique-a — implementadores verificados obtêm um contacto público na página e podem propor correções.

Fontes de dados

De onde foi obtida a informação desta prática, e quando.

Anexos

Práticas semelhantes que podem ser úteis