Vietname Testa Currículo Nacional Obrigatório de Literacia em IA do 1º ao 12º Ano

O Ministerio da Educacao e Formacao (MOET) do Vietname elaborou um quadro nacional para levar a educacao em inteligencia artificial a todas as salas de aula, do 1o ao 12o ano, na sequencia de dois inqueritos de base conduzidos pelo proprio MOET junto de estudantes e professores.

O curriculo assenta em quatro eixos obrigatorios - pensamento centrado no ser humano, etica da IA, tecnicas e aplicacoes de IA, e conceito de sistemas de IA - lecionados em tres niveis de competencia: familiarizacao para o ensino primario, competencias fundamentais no 2o e 3o ciclos, e trabalho de conceito com analise critica no ensino secundario.

Apos a formacao de professores em dezembro de 2025, o projeto-piloto decorreu em escolas selecionadas entre dezembro de 2025 e maio de 2026, segundo tres modelos de implementacao (integracao em disciplinas existentes, topicos autonomos e clubes experienciais), com implementacao flexivel deixada a capacidade local, e o MOET reviu os resultados do piloto em junho de 2026 para aperfeicoar o quadro antes de uma implementacao mais alargada.

Os inqueritos de base pre-piloto revelaram que 87% de mais de 11.000 estudantes inquiridos ja tinham conhecimento das aplicacoes de IA na educacao (embora citando competencias limitadas, equipamento inadequado e orientacao insuficiente dos professores como obstaculos), e que 76% de cerca de 35.000 professores inquiridos ja tinham usado IA nas suas aulas, com cerca de 70% a manifestar opinioes positivas, temperadas por preocupacoes quanto a precisao, privacidade de dados e erosao da interacao humana.

Ate a data de publicacao, nao tinham sido divulgados dados de resultados de aprendizagem verificados de forma independente a partir do proprio piloto, apenas os inqueritos de base pre-piloto e a revisao interna do proprio ministerio, antes de uma implementacao nacional planeada para os anos letivos seguintes.