AI4T Luxemburgo — Itinerario mixto con MOOC y sesiones presenciales para 19 docentes de 14 centros, con la Universidad de Luxemburgo

Luxemburgo fue uno de los cinco países del proyecto Erasmus+ AI4T (Artificial Intelligence for and by Teachers), coordinado por France Éducation international, con la Universidad de Luxemburgo como socia del paquete de evaluación. Los docentes siguieron un itinerario basado en el MOOC común de AI4T (Inria) y el manual abierto 'AI for Teachers', con ritmo guiado, sesiones grupales en línea y presenciales. El manual se presentó en una sesión; entre las herramientas mostradas figuraban las funciones de IA de Microsoft Office, ChatGPT, DALL-E y Duolingo. Los participantes también prepararon actividades y las compartieron con sus pares.
El reclutamiento se realizó de octubre de 2022 a enero de 2023 y alcanzó a 19 docentes (12 de lenguas modernas, 7 de matemáticas) en 14 centros. A diferencia de los otros cuatro países, Luxemburgo no aleatorizó los centros y la muestra fue demasiado pequeña para un análisis de impacto, por lo que la evaluación es descriptiva: 10 docentes respondieron la encuesta y todos los de intervención fueron invitados a entrevista.
Resultados reportados: el 100 % completó los webinars y las sesiones presenciales parcial o totalmente; el 70 % usó el manual; 7 de 10 encuestados valoraron su conocimiento de IA como bueno o muy bueno después, frente a 2 al inicio (los docentes luxemburgueses partían de un conocimiento superior al de otros países); la utilidad percibida fue de 5,7 sobre 7 y la implicación social de 4,1 sobre 7.
Limitaciones: sin grupo de control, participantes voluntarios, 10 respuestas a la encuesta y resultados autodeclarados; en el conjunto del proyecto, el itinerario aumentó los conocimientos pero no cambió significativamente las percepciones ni el uso de la IA en el aula.