evidoria

← Volver al listado

Buena práctica Importada

Aj Ty v IT — La ONG eslovaca de niñas en TI suma la IA a su currículo nacional de programación

Eslovaquia · Bratislava · Ver el perfil de Eslovaquia · Ver el perfil de Bratislava

Evidencia: Descriptivo / autodeclarado Top 31% 60/100 · Pregunte a Evidence Copilot sobre esta práctica

La ONG eslovaca Aj Ty v IT ha llegado a más de 65.000 niñas, mujeres y docentes desde 2012; respaldada por una subvención de Google.org de más de 200.000 €, ahora ofrece currículos de IA, incluido un taller práctico con micro:bit, en un país donde las mujeres ocupan solo el 9,2% de los puestos de TIC.

>65,000 girls, women and teachers
Alcance acumulado desde 2012 (2012-2026)
9.2 %
Mujeres en empleos especializados en TIC en Eslovaquia
~12 %
Mujeres entre los estudiantes de informática en la STU Bratislava y la UNIZA
>200,000 EUR
Donación de Google.org en 2018 (2018)
~5,000 girls
Alumnas de secundaria previstas por el plan financiado por la donación (2018)
1,000 girls
Niñas previstas para formación avanzada en el "Grupo de Programación" (2018)
Aj Ty v IT — La ONG eslovaca de niñas en TI suma la IA a su currículo nacional de programación

Detalles

Madurez
En expansión
Promotor
Aj Ty v IT
Período
2012–2026
Región (NUTS)
SK01
Palabras clave
AI literacy, gender equality, girls in ICT, nonprofit

Contexto

Aj Ty v IT ("Tú también en TI") es una organización sin ánimo de lucro con sede en Bratislava, fundada en 2012 para reducir la brecha de género de Eslovaquia en tecnología, donde las mujeres ocupan solo el 9,2% de los empleos especializados en TIC y alrededor del 12% de los estudiantes de las facultades de informática de la STU Bratislava y la UNIZA son mujeres.

Actividades

Respaldada por una donación de Google.org de más de 200 000 euros en 2018, la organización dirige talleres nacionales de Coding Club y un "Grupo de Programación" avanzado, y ha ampliado su labor a la IA: el taller ENTER Hackathon (con el Telekom Foundation Fund a través de la Fundación Pontis) enseña a niñas de 10 a 14 años a construir y entrenar un modelo sencillo de IA en una placa micro:bit, y su Academia de IA/Aprendizaje Automático para Mujeres forma a mujeres adultas, desde el análisis de datos hasta la construcción y evaluación de modelos de aprendizaje automático.

Resultados

La organización informa haber llegado a más de 65 000 niñas, mujeres y docentes en toda Eslovaquia desde 2012, abarcando desde introducciones básicas a la programación hasta sus nuevos ejes específicos de IA; esta cifra acumulada es autodeclarada, no ha sido auditada de forma independiente y no está desglosada por participación específica en IA.

Implementación

Coste indicativo
Medio (50 000–500 000 €) — Backed by a 2018 Google.org grant of over €200,000 plus support from the Telekom Foundation Fund via the Pontis Foundation; no full programme budget published.
Tiempo hasta resultados
Largo (> 3 años) — Founded 2012; Google.org grant 2018; AI-specific tracks (ENTER Hackathon, Women AI/ML Academy) added subsequently, ongoing as of 2026.
Personal y competencias
Aj Ty v IT nonprofit staff, Telekom Foundation Fund / Pontis Foundation (ENTER Hackathon partner)

Condiciones para el éxito

  • Philanthropic seed funding (Google.org grant)
  • Partnerships with corporate foundations (Telekom Foundation Fund via Pontis Foundation)
  • Targeting underrepresented groups (girls, women) directly

Modos de fallo comunes

  • Self-reported cumulative reach not independently audited or broken out by AI-specific participation

Dónde encaja

Tipo de gobernanza
nonprofit-led
Escala
national (Slovakia)
Nivel de ingresos
high-income

Habitualmente financiado por

Philanthropic / foundation funding National / regional programmes

Vías de financiación indicativas para prácticas de este tipo: compruebe siempre las convocatorias vigentes y las reglas de elegibilidad de cada programa.

¿Usted implementa esta práctica? Reivindíquela — los implementadores verificados obtienen un contacto público en la página y pueden proponer correcciones.

Fuentes de datos

De dónde se obtuvo la información de esta práctica, y cuándo.

Adjuntos

Prácticas similares que pueden serle útiles