Suecia convirtió la Inteligencia Artificial en una asignatura evaluada a nivel nacional en la educación secundaria superior y de adultos desde 2024, junto con una vía formal de habilitación docente que exige créditos universitarios en IA, adelantada un año porque la demanda de las escuelas superó al número de docentes cualificados.
Detalles
Promotor
Skolverket (Swedish National Agency for Education)
Período
2024-present
Palabras clave
curriculum policy, teacher certification, secondary and adult education
Descripción
Skolverket, la agencia nacional de educación de Suecia, creó la asignatura «Artificiell Intelligens» en el gymnasium (secundaria superior) y el komvux (educación municipal de adultos), con dos niveles de curso de 100 puntos. Para impartirla legalmente, un docente debe poseer una habilitación estatal formal: quienes ya están habilitados en tecnología, matemáticas, programación o diseño de interfaces/web necesitan 15 créditos universitarios (högskolepoäng) en IA; los docentes habilitados en otras asignaturas necesitan entre 60 y 90 créditos, o pueden cursar el propio curso de formación continua de 7,5 créditos de Skolverket, «Undervisa i artificiell intelligens på gymnasiet». Skolverket adelantó un año el lanzamiento, al otoño de 2024, porque la demanda escolar por la asignatura superaba la oferta de docentes habilitados. En el lanzamiento, la televisión pública TV4 informó que solo ocho docentes en todo el país tenían la habilitación requerida, una ilustración concreta del cuello de botella de capacidad detrás de una política nacional por lo demás ambiciosa.
Implementación
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