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Un juego en tableta con energía solar enseña lectura y matemáticas a niños sin escolarizar en Sudán. Un estudio revisado por pares (2020) halló mejoras mayores que la educación alternativa gubernamental, pero también un efecto negativo en la autoestima.
«Can't Wait to Learn» es un juego para tableta, alimentado con energía solar y utilizable sin conexión, desarrollado por War Child Holland junto con UNICEF, que enseña alfabetización y aritmética mediante ejercicios adaptativos a ritmo propio, dirigido a niños sin escolarizar sin acceso a centros escolares en funcionamiento; en Sudán se puso a prueba a partir de 2016 en la localidad de West Kassala y el estado de Sinnar, dirigido a niños de 7 a 9 años.
Una evaluación cuasiexperimental de métodos mixtos (Journal of Development Effectiveness, 2020) hizo seguimiento a 221 niños (183 completaron las evaluaciones previas y posteriores) en aldeas de intervención y de comparación emparejadas. Seis meses después del inicio de la implementación, los niños que utilizaban la herramienta mostraron avances significativamente mayores en matemáticas y alfabetización en árabe que los niños del Programa de Aprendizaje Alternativo (ALP) del gobierno de Sudán; los informes de UNICEF indican que las competencias de lectura mejoraron casi 2.7 veces más y las de matemáticas casi el doble que las de sus pares del ALP. El mismo estudio revisado por pares encontró un efecto negativo estadísticamente significativo en la autoestima autorreportada por los niños.
La evaluación utilizó aldeas emparejadas en lugar de asignación aleatoria, con una muestra final modesta y medidas autorreportadas por los niños y sus cuidadores, por lo que las afirmaciones causales deben interpretarse con cautela. El programa se ha replicado desde entonces en Uganda, Jordania, Líbano, Chad y otros contextos afectados por crisis, y recibió en 2018 el Premio Rey Hamad Bin Isa Al-Khalifa de la UNESCO a la innovación en educación.
Los detalles de implementación (coste, plazo, personal, condiciones para el éxito) aún no están disponibles para esta práctica.
De dónde se obtuvo la información de esta práctica, y cuándo.
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