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Buena práctica Importada

Iniciativa de Alfabetización Digital (DLI) en Laos

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Swisscontact y la Fundación Dariu lanzaron un programa de dos años de programación, emprendimiento digital y clubes de código para estudiantes de secundaria superior y formación técnico-profesional en tres provincias de Laos, en colaboración con el Ministerio de Educación.

2700 students
Estudiantes de secundaria superior con meta de formación en TIC (2024-2026)
450 students
Estudiantes de TVET con meta de formación en negocios digitales (2024-2026)
49 people
Asistentes al evento de lanzamiento del programa (3 April 2024)
Iniciativa de Alfabetización Digital (DLI) en Laos

Detalles

Madurez
Piloto
Promotor
Swisscontact / The Dariu Foundation
Período
2024-2026 (ongoing)
Palabras clave
digital literacy, coding, TVET, youth employability, education

Contexto

Laos cuenta con una oferta limitada de competencias digitales en la educación secundaria superior y la formación técnico-profesional, y la creciente preocupación por el desempleo juvenil ha llevado al gobierno y a los donantes hacia programas de TIC orientados a la empleabilidad.

Objetivos

Desarrollar competencias de programación, emprendimiento digital y TIC entre estudiantes de secundaria superior y de formación técnico-profesional (TVET) en tres provincias de Laos (Khammouane, Xiangkhouang y Oudomxay), y avanzar hacia el reconocimiento formal del enfoque por parte del Ministerio de Educación y Deportes.

Actividades

El programa refuerza la capacidad TIC de los docentes, crea "clubes de código" en los que equipos de estudiantes desarrollan soluciones tecnológicas, y trabaja con el Ministerio de Educación y Deportes para institucionalizar el enfoque como actividad educativa no formal; se lanzó el 3 de abril de 2024 en Vientian.

Resultados

Hasta mediados de 2026 no se han publicado resultados; las cifras de 2.700 estudiantes de secundaria superior y 450 estudiantes de TVET son metas de matrícula fijadas en el lanzamiento, no logros verificados.

Conclusiones

Todavía no existe ninguna evaluación independiente de terceros; la información disponible procede únicamente de las propias organizaciones implementadoras y financiadoras (Swisscontact y la Fundación Dariu).

Implementación
Coste indicativo
Medio (50 000–500 000 €) — Two-year programme spanning three provinces, teacher training and student code clubs, funded by Bread for the World and The Dariu Foundation; no total budget figure given.
Tiempo hasta resultados
Medio (1–3 años) — Two-year programme (2024-2026), launched 3 April 2024; still within its original funding window as of mid-2026.
Personal y competencias
Swisscontact as lead implementer, Teachers trained under the programme to deliver coding/ICT lessons, Lao Ministry of Education and Sports as government partner

Condiciones para el éxito

  • Government (MoES) buy-in for eventual institutionalisation
  • Teacher ICT-capacity building preceding student-facing delivery
  • Coordination across three provinces (Khammouane, Xiangkhouang, Oudomxay)

Modos de fallo comunes

  • Institutionalisation into MoES is only an aspiration, not a secured continuation beyond the 2024-2026 project period
  • No outcome results published yet to confirm targets are being met

Habitualmente financiado por

Philanthropic / foundation funding

Vías de financiación indicativas para prácticas de este tipo: compruebe siempre las convocatorias vigentes y las reglas de elegibilidad de cada programa.

¿Usted implementa esta práctica? Reivindíquela — los implementadores verificados obtienen un contacto público en la página y pueden proponer correcciones.

Fuentes de datos

De dónde se obtuvo la información de esta práctica, y cuándo.

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