Camino Digital hacia el Empleo

El Centro de Estudios Sivis y Sedu se unieron para crear un proyecto que ayuda a los migrantes a adquirir competencias digitales para apoyarlos en el acceso a la educación y formación profesional, la búsqueda de empleo y la integración en la sociedad finlandesa a través del voluntariado. El Centro de Estudios Sivis tiene una red compuesta por numerosas organizaciones miembro que pueden ofrecer diferentes tipos de actividades a los migrantes en el sector voluntario. Estas actividades dan a los migrantes la oportunidad de aprender cómo funciona la sociedad finlandesa y de conocer gente finlandesa.
La primera fase del proyecto fue definir las competencias digitales básicas que los migrantes necesitarán e identificar un método para estudiarlas en pequeños grupos sin ningún profesor profesional, utilizando el idioma finlandés. El objetivo del modelo de competencias digitales no era enseñar finlandés como segunda lengua, sino permitir que los grupos de participantes aprendieran vocabulario digital finlandés.
El segundo paso fue el desarrollo de un modelo transferible para tutores entre pares. Este Modelo de Aprendizaje entre Pares incluye el marco de "competencias digitales básicas para el empleo", que fue creado conjuntamente con empleadores y sobre el cual se basa el contenido de los grupos de aprendizaje entre pares.
Luego, el proyecto formó tutores entre pares en competencias digitales. Los tutores capacitados trabajaron en parejas o tríos para guiar un grupo de aprendizaje entre pares de migrantes interesados en adquirir competencias digitales. Los grupos aprendieron principalmente haciendo y trabajando juntos. Los participantes recibieron un diploma si completaban 20 horas de estudio (5-10 reuniones de grupo entre pares). Realizado en todo el país, el equipo del proyecto construyó extensas redes con asociaciones de migrantes y otras organizaciones y proyectos.
El proyecto organizó 13 grupos de aprendizaje entre pares para migrantes con un total de 170 participantes (6 a 13 participantes por grupo).
El proyecto organizó formación de tutores entre pares en Oulu, Helsinki y Seinäjoki. Cada tutor facilitó un grupo cerca de donde vivía (Oulu, Seinäjoki, Helsinki, Lapua, Kauhajoki y Ähtäri).

Contexto: Hasta principios de los años noventa, había poca o ninguna inmigración en Finlandia. En los últimos años, los llegados desde la región de Oriente Medio y el Norte de África (MENA) – en particular Siria – han aumentado, creando nuevos desafíos de integración. El Centro de Estudios Sivis y Sedu tienen un historial de proporcionar competencias digitales a diferentes grupos. Sivis también es bien conocida por proporcionar educación para migrantes. Las dos organizaciones reconocieron que los migrantes con bajas competencias digitales necesitan un apoyo significativo antes de su integración en la educación o el empleo.

Partes interesadas involucradas: Centro de Estudios Sivis, Sedu
ONG: Cruz Roja, Liga Mannerheim para el Bienestar Infantil, e Erilaisten Oppijoiden liitto

Puntos clave de aprendizaje: NEI.

Evaluación: No

Fuentes de información: file:///C:/Users/My%20Laptop/Downloads/ESF%20TP%20Dossier%2010%20-%20Inspirational%20practices%20for%20tomorrow%20s%20Inclusive%20digital%20world.pdf
https://www.ok-sivis.fi/hankkeet/digitaidot-kohdilleen