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Buena práctica Importada

Digital Welcome

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Evidencia: Descriptivo / autodeclarado Top 82% 52/100 · Pregunte a Evidence Copilot sobre esta práctica

El objetivo del proyecto "WELCOME Programme" es intercambiar mejores prácticas entre organizaciones especializadas en la inclusión digital de grupos desfavorecidos y, sobre la base de este intercambio, desarrollar y pilotear una metodología innovadora para la inclusión social de nacionales de terceros países en actividades educativas y sociales, vida cultural, voluntariado y actividades de creación digital

120
Jóvenes nacionales de terceros países formados (2017-2019)
9
Acciones de formación realizadas (2017-2019)
5
Países donde se impartió la formación (2017-2019)
12
Formadores involucrados (2017-2019)
720 hours
Horas de formación impartidas (2017-2019)
20+
Talleres dinamizados por jóvenes participantes (2017-2019)
900
Personas alcanzadas (2017-2019)

Detalles

Madurez
Descontinuada
Promotor
All Digital — sitio web
Tipo
Other
Estado
Ended
Grupos objetivo
Migrants
Personas alcanzadas
900
Período
2017-09-30 – 2019-06-29
Región (NUTS)
BE10
Palabras clave
migrants, refugees, digital inclusion, social inclusion, IT skills

Contexto

Digital Welcome surgió de la red ALL DIGITAL (entonces Telecentre-Europe), cuya idea de un programa de cursos de TI 'WELCOME' para migrantes y refugiados nació en la Asamblea General de Telecentre Europe de 2016 en Ámsterdam, en un contexto de más de 1 millón de solicitudes de asilo en la UE en 2015 y la creciente necesidad de apoyar la integración de jóvenes inmigrantes muy diversos.

Objetivos

Intercambiar buenas prácticas entre organizaciones especializadas en inclusión digital de grupos desfavorecidos y, a partir de ese intercambio, desarrollar y pilotar una metodología para la inclusión social de nacionales de terceros países mediante actividades educativas, sociales, culturales, de voluntariado y de creación digital, dotando a jóvenes refugiados y migrantes de competencias digitales, pedagógicas y socioemocionales.

Actividades

Se impartió un programa de formación de 60 horas con cuatro módulos (introducción a la programación, narrativa digital, periodismo digital, y competencias socioemocionales y comunicación) a jóvenes refugiados y solicitantes de asilo; los participantes también aprendieron a dinamizar talleres sobre estos temas y luego organizaron sus propios talleres de TI para la población local u otros refugiados.

Resultados

A lo largo de los dos años del proyecto se realizaron 9 acciones formativas en 5 países diferentes, con 12 formadores que capacitaron a 120 jóvenes nacionales de terceros países; más de 20 talleres fueron dinamizados por los propios jóvenes participantes, con un total de más de 720 horas de formación impartidas.

Conclusiones

El programa final y otros productos del proyecto se difundieron entre actores clave para estimular la adopción de la metodología y sensibilizar sobre la necesidad de prácticas inclusivas para nacionales de terceros países.

Implementación

Coste indicativo
Medio (50 000–500 000 €)
Tiempo hasta resultados
Medio (1–3 años)
Personal y competencias
4 core operational/coordination staff, 12 trainers across 5 partner countries

Condiciones para el éxito

  • EU funding via the Asylum, Migration and Integration Fund
  • A transnational partnership network of specialised digital-inclusion organisations (ALL DIGITAL/Telecentre-Europe network) across 5 countries
  • A trauma-informed soft-skills module (contributed by Greek partner P2 IASIS) adapted to participants who had been through traumatic experiences

Dónde encaja

Tipo de gobernanza
EU-funded transnational NGO partnership project
Escala
transnational

Habitualmente financiado por

AMIF — Asylum, Migration and Integration Fund ESF+ — European Social Fund Plus

Vías de financiación indicativas para prácticas de este tipo: compruebe siempre las convocatorias vigentes y las reglas de elegibilidad de cada programa.

¿Usted implementa esta práctica? Reivindíquela — los implementadores verificados obtienen un contacto público en la página y pueden proponer correcciones.

Fuentes de datos

De dónde se obtuvo la información de esta práctica, y cuándo.

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