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Good practice

Entre Pares 5.0 — Programa Nacional en Cascada de Alfabetización Digital y en IA para Docentes en Panamá

Panamá · Panama City · Ver el perfil de Panamá

El Ministerio de Educación de Panamá, la UNESCO y Huawei formaron a 1.550 docentes-formadores que, en cascada, capacitaron a cerca de 52.000 docentes en servicio en todo el país, en las 16 regiones, en 2025, en herramientas de IA, Microsoft Teams, ciberseguridad y cuadernos digitales, respaldados por casi 70 nuevos centros de formación docente.

1,550
Formadores líderes seleccionados y capacitados
~52,000-52,500
Docentes en servicio capacitados en cascada (2025 summer training)
16
Regiones educativas cubiertas
~70
Centros de formación docente en establecimiento
7-17 October 2024
Periodo de inscripción de formadores líderes

Detalles

Madurez
Established
Promotor
Ministerio de Educación de Panamá (MEDUCA) / UNESCO / Huawei
Período
October 2024 (trainer enrolment) - summer 2025 (national rollout); ongoing as part of the continuing Entre Pares programme
Palabras clave
AI literacy, teacher training, digital competencies, cascade training, ICT in education

Contexto

Entre Pares es el programa nacional continuo de Panamá para el desarrollo de competencias digitales docentes, gestionado por el Ministerio de Educación (MEDUCA) junto con la UNESCO y Huawei; su quinto ciclo, Entre Pares 5.0, abrió la inscripción de formadores líderes el 7 de octubre de 2024 y la cerró el 17 de octubre de 2024.

Objetivos

Desarrollar la alfabetización digital docente y la competencia en herramientas de IA a nivel nacional mediante un modelo de formación en cascada.

Actividades

Se seleccionó y formó a 1.550 docentes como facilitadores, quienes impartieron talleres sincrónicos de seis horas (divididos en sesiones diarias de 90 minutos) para formar en cascada a entre 52.000 y 52.500 docentes en servicio en las 16 regiones educativas de Panamá durante el periodo de formación de verano de 2025; los contenidos abarcaron Microsoft Teams, la plataforma 'Libreta Digital', la ciberseguridad, el uso del correo electrónico institucional y herramientas de IA para el aula a través de un MOOC de la UNESCO/Huawei, enmarcados en un enfoque STEAM; la UNESCO y Huawei aportaron módulos de formación, recursos, mentoría y apoyo de seguimiento y evaluación; el MEDUCA también está estableciendo cerca de 70 centros de formación docente en todo el país.

Resultados

Los resultados reportados hasta la fecha son cifras de alcance (número de formadores y docentes capacitados) y declaraciones generales sobre la mejora de la confianza docente transmitidas a través de comunicaciones de la ONU y del ministerio, no una evaluación independiente y revisada por pares de la práctica en el aula o de los resultados de aprendizaje de los estudiantes; las conclusiones de seguimiento y evaluación de la UNESCO/Huawei mencionadas en las comunicaciones oficiales aún no se han hecho públicas.

Conclusiones

Indicadores educativos más amplios de Panamá —como el aumento de la matriculación escolar del 90% (2017) al 98% (2023)— reflejan la alianza educativa más amplia respaldada por la ONU en Panamá y no pueden atribuirse específicamente a Entre Pares.

Implementación

Los detalles de implementación (coste, plazo, personal, condiciones para el éxito) aún no están disponibles para esta práctica.

Fuentes de datos

De dónde se obtuvo la información de esta práctica, y cuándo.

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