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Buena práctica Importada

Exploradores en el mundo de la inteligencia artificial — el programa nacional de alfabetización en IA de la Fundación Vodafone Rumanía para secundaria básica

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La Fundación Vodafone Rumanía, el Ministerio de Educación y el CyberKnowledge Club impartieron un currículo de alfabetización en IA de seis módulos, llegando a 17.626 alumnos y 932 docentes en 295 escuelas en 2025-26, el 24% rurales.

17,626
Estudiantes alcanzados (2025-2026)
932
Profesores alcanzados (2025-2026)
295
Escuelas participantes (2025-2026)
195% of target
Cumplimiento de la meta de escuelas (2025-2026)
24%
Escuelas en regiones rurales (2025-2026)
85%
Profesores que informaron mejora en competencias digitales (2025-2026)
70%
Estudiantes rumanos que creen que la IA moldeará su carrera (2025)
Exploradores en el mundo de la inteligencia artificial — el programa nacional de alfabetización en IA de la Fundación Vodafone Rumanía para secundaria básica

Detalles

Madurez
Piloto
Promotor
Vodafone Foundation Romania, Ministry of Education and Research & CyberKnowledge Club
Período
2025-2026 school year
Palabras clave
K-12 education, AI literacy, teacher training, corporate foundation

Contexto

La Fundación Vodafone Rumanía encargó en 2025 un estudio, “La IA en las escuelas europeas”, que reveló que el 70% de los estudiantes rumanos cree que la IA moldeará su carrera profesional, pero solo el 54% siente que la escuela los ha preparado y solo el 40% piensa que sus profesores tienen competencias relevantes en IA. En respuesta, la fundación, el Ministerio de Educación e Investigación de Rumanía, y el Club de Informática Económica (CyberKnowledge Club) diseñaron “Exploratori în lumea inteligenței artificiale” (Exploradores en el mundo de la inteligencia artificial).

Actividades

El programa funciona en la plataforma gratuita “Școala din Viitor” (Escuela del Futuro) y ofrece seis módulos interactivos sobre sesgo algorítmico, dilemas éticos de la IA, uso responsable, huella ambiental de la IA y ciudadanía digital, mediante un modelo en cascada en el que 100 profesores experimentados fueron formados como embajadores, quienes luego asesoraron a los profesores de aula durante el año.

Resultados

En el curso 2025-2026, el programa llegó a 17.626 estudiantes y 932 profesores en 295 escuelas — casi el triple y casi el doble de las metas originales, respectivamente (195% de la meta de escuelas). De las escuelas participantes, el 39% estaban en grandes áreas urbanas, el 37% en pequeñas áreas urbanas y el 24% en regiones rurales. En encuestas posteriores al programa, el 85% de los profesores informó mejoras en sus competencias digitales, cerca del 98% consideró las actividades beneficiosas para los estudiantes, más del 97% valoró muy positivamente los materiales de la plataforma, y casi el 99% afirmó su intención de seguir utilizando los recursos.

Conclusiones

Estas cifras son datos de alcance y satisfacción autoinformados por los socios implementadores, no una evaluación independiente: no existe ninguna medición externa de las ganancias en alfabetización de IA de los estudiantes, ni grupo de control, y las tasas de respuesta a la encuesta no se publican.

Implementación
Coste indicativo
Medio (50 000–500 000 €) — Delivered on a free platform; no public total budget figure found.
Tiempo hasta resultados
Corto (< 1 año) — First full delivery in the 2025-2026 school year, building on a 2025 needs-assessment study.
Personal y competencias
100 ambassador teachers (cascade-model trainers), Vodafone Foundation Romania programme team, Ministry of Education and Research, CyberKnowledge Club (Association of Economic Computing Club)

Condiciones para el éxito

  • Cascade/train-the-trainer model using 100 experienced ambassador teachers to coach classroom teachers
  • Free, ready-to-use platform ('Școala din Viitor') lowering the adoption barrier for schools
  • Deliberate targeting of rural as well as urban schools (24% rural share achieved)

Habitualmente financiado por

Philanthropic / foundation funding National / regional programmes

Vías de financiación indicativas para prácticas de este tipo: compruebe siempre las convocatorias vigentes y las reglas de elegibilidad de cada programa.

¿Usted implementa esta práctica? Reivindíquela — los implementadores verificados obtienen un contacto público en la página y pueden proponer correcciones.

Fuentes de datos

De dónde se obtuvo la información de esta práctica, y cuándo.

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