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Buena práctica Importada

Proyecto Piloto de IA del Ministerio de Educación y Microsoft — Despliegue en 20 Distritos de Sri Lanka

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El Ministerio de Educación de Sri Lanka firmó en marzo de 2024 un memorando de entendimiento con Microsoft para probar la IA en el currículo de TI desde 8.º grado en 20 escuelas de 20 distritos, formando a 100 docentes mediante un modelo de formación en cascada antes de una implementación completa prevista para 2025.

20 schools
Escuelas participantes en la fase piloto inicial (2024 pilot round)
20 districts
Distritos abarcados por la fase piloto (2024 pilot round)
~100 teachers
Docentes formados bajo el modelo de formación de formadores (2024 pilot round)
Proyecto Piloto de IA del Ministerio de Educación y Microsoft — Despliegue en 20 Distritos de Sri Lanka

Detalles

Madurez
Piloto
Promotor
Sri Lanka Ministry of Education / Microsoft
Período
March 2024 MoU – targeted full implementation 2025
Palabras clave
public education, ICT, curriculum development, teacher training

Contexto

El 19 de marzo de 2024, el Ministerio de Educación de Sri Lanka firmó un Memorando de Entendimiento con Microsoft, atestiguado por la Embajada de EE. UU., para pilotar contenidos de inteligencia artificial dentro del currículo existente de Tecnologías de la Información a partir de 8.º grado, en lugar de crear una nueva asignatura independiente.

Objetivos

Introducir alfabetización en IA en el currículo escolar, con la justificación declarada de abordar la escasez de docentes de STEM/TI, y avanzar hacia una implementación nacional completa.

Actividades

La fase piloto abarca 20 escuelas seleccionadas, repartidas en 20 distritos, con un equipo de apoyo de Microsoft formando a unos 100 docentes bajo un modelo de formación de formadores, para que los educadores formados puedan transmitir el conocimiento sobre IA a sus colegas; también se espera que las escuelas participantes aporten aulas y equipo técnico, con el Ministerio fijando como objetivo la implementación nacional completa en 2025.

Conclusiones

Según las fuentes examinadas, la iniciativa permanece en fase de piloto/despliegue, sin datos publicados de resultados o evaluación, y la justificación declarada de abordar la escasez de docentes de STEM/TI es una aspiración, no un resultado demostrado.

Implementación
Coste indicativo
Medio (50 000–500 000 €)
Tiempo hasta resultados
Medio (1–3 años) — MoU signed 19 March 2024; Ministry targeted full national implementation in 2025.
Personal y competencias
Sri Lanka Ministry of Education, Microsoft support team (training delivery), Trained teachers (train-the-trainer cascade)

Condiciones para el éxito

  • Train-the-trainer model to cascade AI knowledge from ~100 trained teachers to colleagues
  • Participating schools providing classrooms and technical equipment
  • Integration into the existing Grade 8+ IT curriculum rather than a new standalone subject

Dónde encaja

Tipo de gobernanza
national ministry with multinational corporate partner
Escala
pilot (20 of many districts), targeting national rollout
Nivel de ingresos
lower-middle-income

Habitualmente financiado por

National / regional programmes

Vías de financiación indicativas para prácticas de este tipo: compruebe siempre las convocatorias vigentes y las reglas de elegibilidad de cada programa.

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Fuentes de datos

De dónde se obtuvo la información de esta práctica, y cuándo.

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