Elige Educar 'Kai' — consejero de IA para orientación universitaria en Chile (ECA del BID)
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Evidencia: Ensayo controlado aleatorizado Top 77% 40/100 · Pregunte a Evidence Copilot sobre esta práctica
NYU Grossman entrenó un sistema de aprendizaje automático con 14.555 solicitudes anteriores para identificar candidatos a entrevistar; un ensayo aleatorizado de 2019 con 3.700 solicitudes halló que sus recomendaciones eran estadísticamente indistinguibles de las de los evaluadores humanos en general, pero recomendó a los solicitantes con desventaja económica para entrevista a una tasa significativamente menor que la de los evaluadores (P=,048).
La NYU Grossman School of Medicine desarrolló una herramienta de aprendizaje automático para ayudar a filtrar las aproximadamente 14.500 solicitudes que recibe en cada ciclo de admisión, un proceso que antes consumía más de 6.000 horas de tiempo del profesorado al año. El modelo se entrenó con 14.555 solicitudes de 2013-2017 y las decisiones humanas de selección tomadas por el profesorado sobre ellas.
La herramienta buscaba reducir la carga de trabajo de selección del profesorado, produciendo recomendaciones de entrevista estadísticamente comparables a las de los evaluadores humanos, sin sustituir el juicio humano en las decisiones finales.
El modelo pasó por una validación por etapas: validación retrospectiva sobre 2.910 solicitudes, validación prospectiva sobre 2.715 solicitudes en el ciclo de 2018 y, finalmente, un ensayo aleatorizado formal en el ciclo de 2019 que dividió 3.700 solicitudes entre selección exclusivamente por el profesorado y selección asistida por algoritmo. Solo lee datos estructurados —no ensayos ni cartas de recomendación— y su resultado sigue siendo una recomendación revisada por humanos, no una decisión final.
Publicado en la revista revisada por pares Academic Medicine, el ensayo aleatorizado no encontró diferencias estadísticamente significativas entre las tasas de recomendación de entrevista del algoritmo y del profesorado en general, incluyendo a candidatos subrepresentados en medicina (61 de 65 frente a 70 de 71 recomendados, P=,14) y candidatas mujeres (220 de 227 frente a 224 de 229, P=,55). El mismo ensayo encontró una brecha estadísticamente significativa para candidatos económicamente desfavorecidos: el algoritmo recomendó a 25 de 156 para entrevista, frente a 44 de 178 recomendados por el profesorado (P=,048).
Los autores son explícitos al señalar que un modelo entrenado con decisiones humanas pasadas hereda 'por definición' los sesgos del profesorado que las tomó, que solo lee datos estructurados, y que su resultado sigue siendo una recomendación revisada por humanos, no una decisión final —la brecha relativa a los candidatos económicamente desfavorecidos es una salvedad de equidad genuina y declarada, no un defecto oculto.
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