La alianza DepEd–Microsoft dota a 1 millón de docentes filipinos de Microsoft Copilot
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El Ministerio de Educación Nacional de Guinea formó a 190 docentes de STEM de las 13 comunas de Conakry —40 de matemáticas, 50 cada uno de física, química y biología— en un piloto de 8 días que combinó trabajo de laboratorio con herramientas digitales y de IA, dentro de la estrategia de capital humano «Simandou 2040».
Guinea no contaba con un programa nacional dedicado a preparar a los docentes de ciencias para usar IA y herramientas digitales en el aula. En el marco de la estrategia «Simandou 2040», que vincula la transformación económica del país impulsada por la minería con la inversión en capital humano, el Ministerio de Educación Nacional, Alfabetización, Enseñanza Técnica y Formación Profesional lanzó un piloto para crear una red de docentes formadores en STEM.
Durante ocho días, 190 docentes de las 13 comunas de Conakry —40 de matemáticas, 50 de física, 50 de química y 50 de biología— alternaron prácticas de laboratorio con formación en herramientas digitales y de IA, con el objetivo de sembrar una red multiplicadora nacional capaz de formar a su vez a otros colegas.
El ministerio también anunció planes para un chatbot de IA de apoyo a los candidatos al bachillerato. Las autoridades describen el programa como un piloto: su expansión a Kindia, Kankan, Boké y N'Zérékoré depende de los resultados, y todavía no se han publicado datos de impacto.
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