Ohio se convierte en el primer estado de EE. UU. en exigir políticas de IA en todos los distritos escolares K-12 (HB 96)
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El programa surcoreano de libros de texto digitales con IA (850 M$) registro en mayo de 2025 dos violaciones de proteccion de datos senaladas por el PIPC. La adopcion cayo del 37% al 19% de las clases, y en agosto el Parlamento revoco el estatus oficial de los libros.
El Ministerio de Educación de Corea del Sur lanzó su proyecto nacional de Libros de Texto Digitales con IA (AIDT) para el curso escolar de marzo de 2025, que abarca inglés y matemáticas para los grados 3-4 de primaria, además de inglés, matemáticas e informática para secundaria. El gobierno comprimió el ciclo habitual de desarrollo y revisión (12 meses de desarrollo y 3 meses de revisión, frente a 18 y 9 meses respectivamente de los libros de texto ordinarios) y comprometió al menos 533.300 millones de wones solo en ese año fiscal, parte de aproximadamente 1,2 billones de wones (850 millones de dólares) de gasto público, frente a unos 800.000 millones de wones (567 millones de dólares) invertidos por las editoriales.
En mayo de 2025, la Comisión de Protección de la Información Personal (PIPC), el regulador independiente de protección de datos de Corea, completó una inspección preliminar del proyecto AIDT y detectó dos infracciones legales, además de varias otras deficiencias en el diseño de los mecanismos de protección de información personal del programa, recomendando que el ministerio de educación y la agencia estatal responsable corrigieran o reforzaran esas salvaguardas. La adopción cayó de aproximadamente el 37% de las clases elegibles en el primer semestre al 19% en el segundo, y el número de escuelas que usaban los libros de texto bajó de unas 4.190 a 2.095.
Este hallazgo fue uno de varios problemas citados en el colapso del proyecto: revisores y padres también señalaron inexactitudes factuales, mayor carga de trabajo para docentes y estudiantes, fallos técnicos que retrasaron las clases, y un tiempo de pantalla excesivo. El 4 de agosto de 2025, la Asamblea Nacional de Corea del Sur aprobó legislación que redefinió los libros de texto oficiales para abarcar solo libros impresos y electrónicos, despojando a los libros de texto digitales con IA de su estatus oficial y reduciéndolos a material suplementario opcional — un giro que, según las editoriales, pone en riesgo los empleos creados para construir el programa. Es un caso raro y bien documentado en el que las conclusiones de un regulador de privacidad independiente convergieron con quejas de calidad y carga de trabajo para ayudar a desmantelar un gran despliegue de tecnología educativa impuesto por el gobierno.
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