Good practice

Classe de Codage

Danemark · Copenhagen · National · Voir le profil de Danemark

L'objectif de la classe de codage est d'améliorer les provisions TIC dans les écoles, en introduisant le codage, l'analyse et la conception aux étudiants et aux enseignants. L'objectif à long terme est que TIC devienne une partie obligatoire du programme afin que nous ayons une main-d'œuvre qualifiée à l'avenir. Il y a une équipe

130

Classes touchées (2017)

2,700

Enfants touchés (2017)

Entreprises impliquées (2017)

14,000

Total d'enfants participants (cumulé)

Détails

Maturité: Scaling
Promoteur: The Danish IT Industry Association — site web
Type: Service
Statut: Ongoing
Groupes cibles: Marginalised young people and children
Personnes atteintes: 14000
Période: 2016-08-31
Mots-clés: digital, skills, coding, for all, young people

Contexte

Coding Class est une initiative de la Danish IT Industry Association (association danoise de l'industrie informatique), mise en œuvre avec le soutien de municipalités danoises, dans laquelle une équipe d'éducateurs se rend dans des écoles primaires à travers le Danemark.

Objectifs

Améliorer l'offre de TIC dans les écoles danoises et, à terme, faire de la pensée computationnelle et de la programmation une composante obligatoire du programme de l'école primaire et de la formation des enseignants dans les hautes écoles.

Activités

Les éducateurs mènent des projets d'une semaine dans les écoles, où les élèves apprennent à coder avec Scratch et travaillent sur un défi proposé par une entreprise réelle, présenté dans les locaux de cette entreprise à la fin de la semaine ; un projet IoT pour les enfants plus âgés est également en cours de développement. La mise en œuvre est passée en partie en ligne pendant les confinements scolaires liés à la COVID-19.

Résultats

En 2017, le programme a touché 130 classes, 2 700 enfants et 60 entreprises. Au total, environ 14 000 enfants y ont participé, à peu près la moitié à l'école et l'autre moitié via la version en ligne proposée pendant le confinement scolaire lié à la COVID-19.

Conclusions

Un rapport danois de documentation et d'évaluation du programme existe (référencé dans les sources d'information), bien que sa méthodologie et ses résultats ne soient pas détaillés dans cette description.