Lexplore — Pilote d'IA par Suivi Oculaire pour le Dépistage de la Dyslexie et la Littératie à Djibouti

Le ministère de l'Éducation nationale et de l'Enseignement supérieur de Djibouti s'est associé à Mirai Partners, une entreprise de technologie éducative basée à Dubaï, pour piloter Lexplore, une évaluation de la littératie basée sur l'IA et le suivi oculaire, dans les écoles du pays. Lexplore enregistre les mouvements oculaires d'un enfant pendant la lecture et utilise des modèles d'apprentissage automatique pour estimer son niveau de lecture et signaler d'éventuels retards de développement, dont la dyslexie, en moins de cinq minutes par élève. Mirai décrit le déploiement à Djibouti comme la première utilisation de l'outil dans le pays, dans le cadre d'un plan pluriannuel d'évaluation de sa mise en œuvre à long terme, aux côtés de partenariats gouvernementaux similaires que l'entreprise mène au Nigéria, en Éthiopie et au Ghana, avec l'ambition d'atteindre plus d'un million d'élèves en Afrique et au Moyen-Orient.

La méthodologie de Lexplore bénéficie d'un appui indépendant et évalué par des pairs : une étude de validation de 2026 publiée dans Frontiers in Education, s'appuyant sur les travaux antérieurs de Seimyr et Benfatto et une validation de l'Université de Memphis, rapporte une précision de 97 % et une fiabilité test-retest de 85 % dans la détection des difficultés de lecture du CP à la cinquième, avec la même approche de suivi oculaire. Ces données concernent toutefois le modèle général de Lexplore et non des résultats propres à Djibouti, le pilote local étant explicitement présenté comme encore en cours d'évaluation à long terme.

Aucune information n'a été trouvée sur les garanties de protection des données concernant les données de suivi oculaire et de lecture des enfants collectées dans le cadre de ce partenariat, ni sur un quelconque volet de formation des enseignants — deux lacunes à surveiller à mesure que le pilote progresse vers ses ambitions d'expansion régionale.