O Mapeamento por Satélite com IA da Giga Chega a Todas as Escolas de São Tomé e Príncipe

São Tomé e Príncipe, uma pequena nação insular da África Central, carecia de um inventário completo e fiável de localizações escolares, o que dificultava ao Ministério da Educação planear e financiar a conetividade à internet nas salas de aula. A Giga -- a iniciativa conjunta UNICEF-UIT -- aplica modelos de aprendizagem automática treinados para reconhecer edifícios escolares em imagens de satélite de alta resolução, cruzando depois os locais candidatos com dados censitários, OpenStreetMap e Overture Maps, antes de equipas locais verificarem os locais assinalados no terreno.

Até fevereiro de 2025, a Giga reportou que 100% das escolas básicas e secundárias de São Tomé e Príncipe tinham sido mapeadas e validadas, após o que a modelação de infraestruturas (torres de telecomunicações, traçados de fibra) foi usada para dar às autoridades ferramentas de planeamento e financiamento da conetividade. A IEEE Spectrum reportou em dezembro de 2024 que este processo de aprendizagem profunda fracamente supervisionada já tinha mapeado então cerca de um terço das escolas do mundo em 141 países.

A documentação pública não desagrega dados de precisão ou custos especificamente para São Tomé e Príncipe, e a prática aborda o precursor de infraestrutura e administrativo da conetividade, não o ensino ou os resultados de aprendizagem em sala de aula diretamente.