Coderdojo

CoderDojo (Países Bajos) tiene como objetivo crear conciencia sobre la necesidad de una comprensión básica de la tecnología actual. Se esfuerza por que los niños sean enseñados los conceptos básicos para usar de manera segura la tecnología actual (por ejemplo, banca por Internet, redes sociales y privacidad).
Este proyecto permite que los niños:
- encontrén su pasión en el desarrollo de habilidades de TIC y potencialmente se conviertan en profesionales de TIC;
- estén en un ambiente social donde puedan interactuar con otros niños de ideas afines en lugar de pasar su tiempo solos;
- entiendan si están apasionados por la codificación o si no es para ellos.
CoderDojo Países Bajos es el órgano regional del movimiento CoderDojo mundial. Se enfoca en conectar, facilitar y habilitar clubes de codificación gratuitos dirigidos por voluntarios para niños en todo el país de los Países Bajos. En CoderDojo Rotterdam, los niños entre 7 y 17 años aprenden a programar, construir sitios web, desarrollar aplicaciones y juegos, crear programas y más. Trabajan con base en tareas y desafíos.
Fundada en noviembre de 2015 con cinco ubicaciones, un año después ya tenía 40 ubicaciones. Todo lo que "coderdojo" hace en los Países Bajos está, por defecto, configurado bajo el supuesto de "sin fondos disponibles". Por lo tanto, es muy sostenible. Cualquier financiamiento proporcionado (por ejemplo, donaciones, patrocinios, etc.) se utiliza principalmente para actividad promocional y herramientas de comunicación (por ejemplo, camisetas, folletos, carteles, alojamiento web).

Contexto: A principios de 2011, cuando James Whelton tenía 18 años y era un codificador en Cork, recibió publicidad después de piratear el iPod Nano. Como resultado, algunos de los estudiantes más jóvenes de su escuela expresaron interés en aprender a codificar. Estableció un club de computación en su escuela donde comenzó a enseñar a los estudiantes HTML y CSS básicos. Más tarde ese año, conoció a Bill Liao, un empresario y filántropo. Viendo el impacto positivo que James estaba teniendo, Bill expresó interés en expandir el proyecto. Juntos, la pareja fundó CoderDojo.
CoderDojo crea un ambiente de aprendizaje en el que los niños son guiados y estimulados para comenzar con la programación. Al darles a los niños control sobre el proceso de aprendizaje, su curiosidad es estimulada y aprenden unos de otros. Por lo tanto, tanto técnica como socialmente, se forman en los programadores efectivos que serán necesarios en el futuro.

Partes interesadas involucradas: Mentores
Campeones
Padres
Niños

Puntos clave de aprendizaje: NEI

Evaluación: Sí

Fuentes de información: https://ec.europa.eu/digital-single-market/en/digital-skills-initiatives/coderdojo-netherlands