Taigh Chearsabhagh Trust
O Taigh Chearsabhagh Trust visava engajar-se com cinco escolas primárias locais e uma escola secundária e ofereceu-lhes atividades extracurriculares para melhorar a …
Tópico: Competências digitais limpar · voltar ao mapa do conhecimento
O Taigh Chearsabhagh Trust visava engajar-se com cinco escolas primárias locais e uma escola secundária e ofereceu-lhes atividades extracurriculares para melhorar a …
O projeto visava alcançar 600 alunos em Dundee, objetivando fomentar o envolvimento com habilidades digitais. O projeto foi implementado em três fases: …
O objetivo foi ensinar alunos com apenas sete anos a programar. Os jovens tiveram a oportunidade de aprender os fundamentos de programação …
Open AE: Promover tecnologias de código aberto na educação de adultos não-formal é um projeto Erasmus+ KA2 premiado através da EPOS - …
O escopo deste projeto foi ensinar competências digitais para jovens usando tecnologias abertas. Eles configuraram dois laboratórios abertos e criaram materiais educacionais …
Os 24 alunos que participaram da Escola de IA da Microsoft foram selecionados em conjunto com o parceiro Simplon da Microsoft – …
AWS re:Start foi projetado para educar jovens adultos (NEET – Não em Emprego, Educação ou Treinamento), veteranos militares, membros da reserva militar, …
Em uma era de transformação digital radical, o principal objetivo da EdFab era capacitar os cidadãos aprendizes dando-lhes acesso às informações mais …
A campanha e-Skills for Jobs tem como objetivo aumentar a conscientização sobre a necessidade de os cidadãos melhorarem seu domínio das habilidades …
CoderDojo (Países Baixos) visa criar consciência sobre a necessidade de uma compreensão básica da tecnologia atual. Esforça-se para que crianças sejam ensinadas …
A missão central do IRIM (Croatian Makers) é capacitar todas as crianças na Croácia e na região para desenvolver competências STEM necessárias …
O Centro de Estudo Sivis e a Sedu uniram forças para criar um projeto que ajuda migrantes a adquirir competências digitais para …
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