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Boa prática Importada

Iniciativa de Literacia Digital (DLI) no Laos

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A Swisscontact e a Dariu Foundation lançaram um programa de dois anos de codificação e empreendedorismo digital para estudantes do secundário e do ensino técnico-profissional em três províncias do Laos, com o Ministério da Educação.

2700 students
Estudantes do ensino secundário superior visados para formação em TIC (2024-2026)
450 students
Estudantes de TVET visados para formação em negócios digitais (2024-2026)
49 people
Participantes no evento de lançamento do programa (3 April 2024)
Iniciativa de Literacia Digital (DLI) no Laos

Detalhes

Maturidade
Piloto
Promotor
Swisscontact / The Dariu Foundation
Período
2024-2026 (ongoing)
Palavras-chave
digital literacy, coding, TVET, youth employability, education

Contexto

O Laos tem uma oferta limitada de competências digitais no ensino secundário superior e na formação profissional, e a crescente preocupação com o desemprego juvenil tem levado o governo e os doadores a apostar em programas de TIC para a empregabilidade.

Objetivos

Desenvolver competências de programação, empreendedorismo digital e TIC entre estudantes do ensino secundário superior e do ensino técnico-profissional (TVET) em três províncias do Laos (Khammouane, Xiangkhouang e Oudomxay), e trabalhar para que o Ministério da Educação e dos Desportos reconheça formalmente a abordagem.

Atividades

O programa reforça a capacidade dos professores para ensinar TIC, cria "clubes de código" em que equipas de estudantes desenvolvem soluções tecnológicas, e envolve o Ministério da Educação e dos Desportos na institucionalização da abordagem como atividade educativa não formal; foi lançado em 3 de abril de 2024, em Vientiane.

Resultados

Até meados de 2026, não foram publicados resultados; os números de 2.700 estudantes do ensino secundário superior e 450 estudantes de TVET são metas de inscrição definidas no lançamento, não resultados verificados.

Conclusões

Ainda não existe nenhuma avaliação independente de terceiros; a informação disponível provém apenas das próprias organizações implementadoras e financiadoras (Swisscontact e Fundação Dariu).

Implementação
Custo indicativo
Médio (50 mil–500 mil €) — Two-year programme spanning three provinces, teacher training and student code clubs, funded by Bread for the World and The Dariu Foundation; no total budget figure given.
Tempo até resultados
Médio (1–3 anos) — Two-year programme (2024-2026), launched 3 April 2024; still within its original funding window as of mid-2026.
Equipa e competências
Swisscontact as lead implementer, Teachers trained under the programme to deliver coding/ICT lessons, Lao Ministry of Education and Sports as government partner

Condições de sucesso

  • Government (MoES) buy-in for eventual institutionalisation
  • Teacher ICT-capacity building preceding student-facing delivery
  • Coordination across three provinces (Khammouane, Xiangkhouang, Oudomxay)

Modos de falha comuns

  • Institutionalisation into MoES is only an aspiration, not a secured continuation beyond the 2024-2026 project period
  • No outcome results published yet to confirm targets are being met

Habitualmente financiado por

Philanthropic / foundation funding

Vias de financiamento indicativas para práticas deste tipo — verifique sempre os avisos abertos e as regras de elegibilidade de cada programa.

Implementa esta prática? Reivindique-a — implementadores verificados obtêm um contacto público na página e podem propor correções.

Fontes de dados

De onde foi obtida a informação desta prática, e quando.

Anexos

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