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Tópico: Literacia digital limpar · voltar ao mapa do conhecimento

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Matéria Todas as matérias Todo o pilar Governação e serviços públicos Administração pública digital e prestação de serviços Transparência e integridade Resiliência democrática e participação Todo o pilar Educação, competências e trabalho Ensino escolar e superior EFP, requalificação e aprendizagem ao longo da vida Mercado de trabalho e futuro do trabalho Todo o pilar Igualdade e inclusão social Igualdade de género e liderança Prevenção da VBG e da violência doméstica Deficiência e acessibilidade Inclusão digital Integração de migrantes Pobreza e proteção social Todo o pilar Saúde e cuidados Saúde pública e prevenção Sistemas de cuidados e envelhecimento Segurança sanitária Todo o pilar Cidades, habitação e mobilidade Inovação urbana e experimentação Habitação acessível Mobilidade e espaço público Todo o pilar Clima, ambiente e biodiversidade Adaptação climática e resiliência Soluções baseadas na natureza e serviços dos ecossistemas Biodiversidade e restauro Água Todo o pilar Energia e recursos Transição energética e comunidades Segurança energética Economia circular e materiais críticos Todo o pilar Economia, inovação e produtividade Modernização e produtividade das PME Ecossistemas de inovação Finanças e ativos digitais Comércio e resiliência do abastecimento (política pública) Todo o pilar Resiliência, segurança e preparação Proteção civil e preparação da população Resiliência das entidades críticas Resiliência comunitária e societal

Tipo Todos Good practiceLiterature / resource

Escala Todos LocalRegionalNationalTransnational

País Todos AfeganistãoAlbâniaAlemanhaAndorraAngolaAntígua e BarbudaArgentinaArgéliaArméniaArábia SauditaAustráliaAzerbaijãoBahamasBangladeshBarbadosBareinBelizeBenimBermudasBielorrússiaBolíviaBotsuanaBrasilBruneiBulgáriaBurkina FasoBurundiButãoBélgicaBósnia e HerzegovinaCabo VerdeCamarõesCambodjaCanadáCazaquistãoChadeChileChinaChipreColômbiaComorosCongoCongo (República Democrática do)Coréia do SulCosta RicaCosta do MarfimCroáciaCubaDinamarcaDjiboutiDominicaEgiptoEl SalvadorEmirados Árabes UnidosEquadorEslováquiaEslovéniaEspanhaEssuatíniEstados Unidos da AméricaEstóniaEtiópiaFijiFilipinasFinlândiaFrançaGabãoGanaGeórgiaGeórgia do Sul e Ilhas Sandwich do SulGibraltarGranadaGronelândiaGréciaGuamGuatemalaGuianaGuinéGuiné-BissauGâmbiaHaitiHondurasHong KongHungriaIlha de ManIlhas CookIlhas Falkland (Malvinas)Ilhas FeroéIlhas MarshallIlhas SalomãoIndonésiaIraqueIrlandaIrãoIslândiaIsraelItáliaIémenJamaicaJapãoJordâniaKiribatiKuwaitLaosLesotoLetóniaLibériaLiechtensteinLituâniaLuxemburgoLíbanoLíbiaMacauMacedónia do NorteMadagáscarMalawiMaldivasMaliMaltaMalásiaMarrocosMauritâniaMauríciasMicronésia (Estados Federados da)MoldáviaMongóliaMontenegroMoçambiqueMyanmarMéxicoMónacoNamíbiaNauruNepalNicaráguaNigériaNiueNoruegaNova ZelândiaNígerOmanPalauPalestina, Estado daPanamáPapua Nova GuinéPaquistãoParaguaiPaíses BaixosPeruPolinésia FrancesaPolóniaPorto RicoPortugalQuatarQuirgistãoQuéniaReino UnidoRepública Centro-AfricanaRepública DominicanaRepública TchecaReuniãoRoméniaRuandaRússiaSaint Kitts e NevisSamoaSan MarinoSanta Helena, Ascensão e Tristão da CunhaSanta LúciaSenegalSerra LeoaSeychellesSingapuraSomáliaSri LankaSudãoSudão do SulSurinameSuéciaSuíçaSão Tomé e PríncipeSão Vicente e GrenadinasSérviaSí­riaTadjaquistãoTailândiaTaiwanTanzâniaTerritório Britânico do Oceano ÍndicoTimor-LesteTogoTongaTrinidade e TobagoTunísiaTurquiaTuvaluUcrâniaUgandaUruguaiUzbequistãoVanuatuVenezuelaVietnãXKZimbabweZâmbiaÁfrica do SulÁustriaÍndia

Evidência Todos Randomised controlled trialQuasi-experimentalObservational / pre–postDescriptive / self-reported

Filtro

Selecionar	Título	Pontuação	Evidência	Tipo	Localização	Escala
	Literacia Digital e Financeira para Mulheres do Baxnaano	96	Evidência: Observational / pre–post	Good practice	Mogadishu, Somália	—
	Can't Wait to Learn: Aprendizagem Digital Baseada em Jogos para Crianças Fora da Escola no Sudão	96	Evidência: Quasi-experimental	Good practice	Kosti, Sudão	—
	Infolady – As Info-Empreendedoras de Bicicleta do D.Net que Levam Serviços de TIC ao Bangladesh Rural	96	Evidência: Descriptive / self-reported	Good practice	Dhaka, Bangladesh	—
	Centros de Educação Digital (Rede de Bibliotecas Diia.Osvita)	96	Evidência: Observational / pre–post	Good practice	Kyiv, Ucrânia	—
	Centros Comunitários Digitais (DCCs) – New Sun Road, Huehuetenango	96	Evidência: Observational / pre–post	Good practice	Huehuetenango, Guatemala	—
	SmartCape – Programa Municipal de Acesso Digital e Competências nas Bibliotecas da Cidade do Cabo	96	Evidência: Descriptive / self-reported	Good practice	Cape Town, África do Sul	—
	Estruturas de competências de IA da UNESCO para alunos e professores	93	Evidência: Descriptive / self-reported	Good practice	Paris, França	—
	Digital Skills Academy — Parceria entre a Accenture Romênia e o Roma Education Fund	92	Evidência: Descriptive / self-reported	Good practice	Bucharest, Roménia	—
	inDigiMOB — Mentores Digitais Indígenas para Comunidades Remotas	92	Evidência: Observational / pre–post	Good practice	Alice Springs, Austrália	—
	Inclusão Digital para o Empoderamento Económico das Mulheres (D4WEE) – Centros Digitais das Mulheres	92	Evidência: Descriptive / self-reported	Good practice	Totota, Libéria	—
	Plan Ibirapitá – Tablets Gratuitos e Literacia Digital para Reformados de Baixo Rendimento	92	Evidência: Observational / pre–post	Good practice	Montevideo, Uruguai	—
	Coracle Inside — Aprendizagem Digital Segura nas Células de Prisões do Reino Unido	92	Evidência: Descriptive / self-reported	Good practice	Cambridge, Reino Unido	—