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Tema: Educación escolar y superior borrar · volver al mapa de conocimiento

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Materia Todas las materias Todo el pilar Gobernanza y servicios públicos Administración digital y prestación de servicios Transparencia e integridad Resiliencia democrática y participación Todo el pilar Educación, competencias y trabajo Educación escolar y superior FP, recualificación y aprendizaje permanente Mercado laboral y futuro del trabajo Todo el pilar Igualdad e inclusión social Igualdad de género y liderazgo Prevención de la VBG y la violencia doméstica Discapacidad y accesibilidad Inclusión digital Integración de los migrantes Pobreza y protección social Todo el pilar Salud y cuidados Salud pública y prevención Sistemas de cuidados y envejecimiento Seguridad sanitaria Todo el pilar Ciudades, vivienda y movilidad Innovación urbana y experimentación Vivienda asequible Movilidad y espacio público Todo el pilar Clima, medio ambiente y biodiversidad Adaptación climática y resiliencia Soluciones basadas en la naturaleza y servicios ecosistémicos Biodiversidad y restauración Agua Todo el pilar Energía y recursos Transición energética y comunidades Seguridad energética Economía circular y materiales críticos Todo el pilar Economía, innovación y productividad Modernización y productividad de las pymes Ecosistemas de innovación Finanzas y activos digitales Comercio y resiliencia del suministro (política pública) Todo el pilar Resiliencia, seguridad y preparación Protección civil y preparación de la población Resiliencia de las entidades críticas Resiliencia comunitaria y social

Tipo Todos Good practiceLiterature / resource

Escala Todos LocalRegionalNationalTransnational

País Todos AfganistánAlbaniaAlemaniaAngolaAntigua y BarbudaArabia SauditaArgeliaArgentinaArmeniaAustraliaAustriaAzerbaiyánBahamasBangladésBarbadosBaréinBeliceBenínBermudasBielorrusiaBirmaniaBoliviaBosnia y HerzegovinaBotsuanaBrasilBrunéiBulgariaBurkina FasoBurundiButánBélgicaCabo VerdeCamboyaCamerúnCanadáCatarChequiaChileChinaColombiaComorasCongoCorea del SurCosta RicaCosta de MarfilCroaciaCubaDinamarcaDominicaEcuadorEgiptoEl SalvadorEmiratos Árabes UnidosEslovaquiaEsloveniaEspañaEstado de PalestinaEstados Federados de MicronesiaEstados UnidosEstoniaEtiopíaFilipinasFinlandiaFiyiFranciaGabónGambiaGeorgiaGhanaGibraltarGranadaGreciaGroenlandiaGuamGuatemalaGuineaGuinea-BisáuGuyanaHaitíHondurasHong KongHungríaIndiaIndonesiaIrakIrlandaIránIsla de ManIslandiaIslas CookIslas FeroeIslas Georgias del Sur y Sandwich del SurIslas MalvinasIslas MarshallIslas SalomónIsraelItaliaJamaicaJapónJordaniaKazajistánKeniaKirguistánKiribatiKuwaitLaosLesotoLetoniaLiberiaLibiaLiechtensteinLituaniaLuxemburgoLíbanoMacaoMacedonia del NorteMadagascarMalasiaMalauiMaldivasMaltaMalíMarruecosMauricioMauritaniaMoldaviaMongoliaMontenegroMozambiqueMéxicoMónacoNamibiaNauruNepalNicaraguaNigeriaNiueNoruegaNueva ZelandaNígerOmánPakistánPalaosPanamáPapúa Nueva GuineaParaguayPaíses BajosPerúPolinesia FrancesaPoloniaPortugalPrincipado de AndorraPuerto RicoReino UnidoRepública Democrática del CongoRepública DominicanaRepública de ChipreRepública de YibutiRepública de África CentralRepública del ChadReuniónRuandaRumaníaRusiaSamoaSan Cristóbal y NievesSan MarinoSan Vicente y las GranadinasSanta Elena, Ascensión y Tristán de AcuñaSanta LucíaSanto Tomé y PríncipeSenegalSerbiaSeychellesSierra LeonaSingapurSiriaSomaliaSri LankaSuazilandiaSudáfricaSudánSudán del SurSueciaSuizaSurinamTailandiaTaiwánTanzaniaTayikistánTerritorio británico del océano ÍndicoTimor OrientalTogoTongaTrinidad yTobagoTurquíaTuvaluTúnezUcraniaUgandaUruguayUzbekistánVanuatuVenezuelaVietnamXKYemenZambiaZimbabue

Evidencia Todos Randomised controlled trialQuasi-experimentalObservational / pre–postDescriptive / self-reported

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Seleccionar	Título	Puntuación	Evidencia	Tipo	Ubicación	Escala
	Programa de Asistencia a la Educación Secundaria Femenina (FSSAP) — Becas Condicionales para la Educación de las Niñas, Bangladesh	100	Evidencia: Observational / pre–post	Good practice	Dhaka, Bangladés	—
	GEWEL Zambia — Programa de Educación de Niñas, Empoderamiento de Mujeres y Medios de Vida	96	Evidencia: Descriptive / self-reported	Good practice	Lusaka, Zambia	—
	Code to Inspire	96	Evidencia: Descriptive / self-reported	Good practice	Herat, Afganistán	—
	Marcos de competencias en IA de la UNESCO para estudiantes y maestros	93	Evidencia: Descriptive / self-reported	Good practice	Paris, Francia	—
	Give1 Project – Campamentos Tecnológicos para Niñas	92	Evidencia: Descriptive / self-reported	Good practice	Banjul, Gambia	—
	Proyecto de Fortalecimiento de la Educación Básica (BESP) – Enseñanza con Tecnología y Clubes Juveniles	92	Evidencia: Observational / pre–post	Good practice	Maseru, Lesoto	—
	PAJEF — Proyecto de Alfabetización Digital para Niñas y Mujeres	92	Evidencia: Observational / pre–post	Good practice	Dakar, Senegal	—
	IT Girls – Iniciativa de Competencias Digitales para Mujeres y Niñas (Bosnia y Herzegovina)	92	Evidencia: Descriptive / self-reported	Good practice	Sarajevo, Bosnia y Herzegovina	—
	Shule Direct – Plataforma nacional de aprendizaje digital para escuelas secundarias de Tanzania	92	Evidencia: Descriptive / self-reported	Good practice	Dar es Salaam, Tanzania	—
	Computadores para Educar	92	Evidencia: Observational / pre–post	Good practice	Bogotá, Colombia	—
	e-Schools – Development of a System of Digitally Mature Schools in Croatia	92	Evidencia: Observational / pre–post	Good practice	Zagreb, Croacia	—
	Technovation Girls — Programa mundial de emprendimiento tecnológico que reduce la brecha de género en STEM	89	Evidencia: Observational / pre–post	Good practice	Menlo Park, Estados Unidos	—