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Sujet : Compétences des enseignants effacer · retour à la carte des connaissances
Cette sélection en un coup d'œil
58
pratiques correspondantes
5%
preuves solides, sur 58 évaluées
Composition des preuves
Le plus de pratiques en : Royaume-Uni (2) · Inde (2) · Maroc (2)
Résultats
| Sélectionner | Titre | Preuves | Position | Type | Emplacement | Échelle |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Projet de Renforcement de l’Éducation de Base (BESP) – Enseignement Technologique et Clubs de Jeunes | Preuves: Observationnel / avant-après | Top 23% 92/100 | Bonne pratique | Maseru, Lesotho | — | |
| Shule Direct – Plateforme nationale d'apprentissage numérique pour les lycées tanzaniens | Preuves: Descriptif / auto-déclaré | Top 23% 92/100 | Bonne pratique | Dar es Salaam, Tanzanie | — | |
| Computadores para Educar | Preuves: Observationnel / avant-après | Top 23% 92/100 | Bonne pratique | Bogotá, Colombie | — | |
| e-Schools – Development of a System of Digitally Mature Schools in Croatia | Preuves: Observationnel / avant-après | Top 23% 92/100 | Bonne pratique | Zagreb, Croatie | — | |
| Programme GENIE – Généralisation des Technologies de l'Information dans l'Enseignement au Maroc (2005–2017) | Preuves: Observationnel / avant-après | Top 29% 88/100 | Bonne pratique | Rabat, Maroc | — | |
| E.A.R.S. — Formation des Enseignants par IA via WhatsApp pour la Détection Précoce de la Perte Auditive dans les Écoles Sud-Africaines | Preuves: Observationnel / avant-après | Top 1% 87/100 | Bonne pratique | Pretoria, Afrique du Sud | — | |
| Thaïlande « IA pour les enseignants » — Montée en compétences de 160 000 éducateurs à l'échelle nationale | Preuves: Descriptif / auto-déclaré | Top 3% 80/100 | Bonne pratique | Bangkok, Thaïlande | — | |
| Digitaliada | Preuves: Descriptif / auto-déclaré | Top 38% 76/100 | Bonne pratique | Buchresti, Roumanie | Nationale | |
| Classe de Codage | Preuves: Descriptif / auto-déclaré | Top 38% 76/100 | Bonne pratique | Copenhagen, Danemark | Nationale | |
| Let's App | Preuves: Descriptif / auto-déclaré | Top 38% 76/100 | Bonne pratique | Milano, Italie | Nationale | |
| EduScratch | Preuves: Descriptif / auto-déclaré | Top 38% 76/100 | Bonne pratique | Setubal, Portugal | Nationale | |
| LessonUp | Preuves: Descriptif / auto-déclaré | Top 38% 76/100 | Bonne pratique | The Hague, Pays-Bas | Transnationale | |
| Micro-certification nationale en IA générative pour enseignants Orleu / UNESCO-IITE (Kazakhstan) | Preuves: Descriptif / auto-déclaré | Top 8% 73/100 | Bonne pratique | Astana, Kazakhstan | — | |
| Pologne Digital Uczeń — Laboratoires d'IA nationaux et programme de littératie en IA pour les enseignants | Preuves: Descriptif / auto-déclaré | Top 8% 73/100 | Bonne pratique | Warsaw, Pologne | — | |
| theTeacher.AI — Assistant IA sur WhatsApp pour les enseignants de Sierra Leone | Preuves: Quasi expérimental | Top 8% 73/100 | Bonne pratique | Freetown, Sierra Leone | — | |
| Ministère israélien de l'Éducation — Programme national d'intégration de l'IA pour les niveaux 4–12 | Preuves: Descriptif / auto-déclaré | Top 8% 73/100 | Bonne pratique | Jerusalem, Israël | — | |
| MagicSchool AI — outils d'IA générative pour les enseignants | Preuves: Descriptif / auto-déclaré | Top 8% 73/100 | Bonne pratique | Denver, États-Unis d'Amérique | — | |
| Tekwill dans chaque école | Preuves: Descriptif / auto-déclaré | Top 54% 72/100 | Bonne pratique | Chisinau, Moldavie | — | |
| Numérique, inclusive et transformatrice : une éducation de qualité pour le Monténégro | Preuves: Descriptif / auto-déclaré | Top 54% 72/100 | Bonne pratique | Berane, Monténégro | — | |
| Éducation numérique rurale et inclusive | Preuves: Descriptif / auto-déclaré | Top 54% 72/100 | Bonne pratique | Tegucigalpa, Honduras | — | |
| Blog: Mathématiques pour les élèves du primaire | Preuves: Descriptif / auto-déclaré | Top 54% 72/100 | Bonne pratique | Aleksinac | Locale | |
| Share to Teach Informatique | Preuves: Descriptif / auto-déclaré | Top 54% 72/100 | Bonne pratique | Amsterdam, Pays-Bas | Nationale | |
| Programa Mundu Novu – Programme national TIC pour l'éducation (Cap-Vert) | Preuves: Observationnel / avant-après | Top 59% 68/100 | Bonne pratique | Praia, Cap-Vert | — | |
| Shiksha Copilot — L'assistant IA de Microsoft Research pour la planification de cours dans les écoles publiques du Karnataka, en Inde | Preuves: Observationnel / avant-après | Top 17% 67/100 | Bonne pratique | Bengaluru, Inde | — |