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Tema: Alfabetización digital borrar · volver al mapa de conocimiento

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Materia Todas las materias Todo el pilar Gobernanza y servicios públicos Administración digital y prestación de servicios Transparencia e integridad Resiliencia democrática y participación Todo el pilar Educación, competencias y trabajo Educación escolar y superior FP, recualificación y aprendizaje permanente Mercado laboral y futuro del trabajo Todo el pilar Igualdad e inclusión social Igualdad de género y liderazgo Prevención de la VBG y la violencia doméstica Discapacidad y accesibilidad Inclusión digital Integración de los migrantes Pobreza y protección social Todo el pilar Salud y cuidados Salud pública y prevención Sistemas de cuidados y envejecimiento Seguridad sanitaria Todo el pilar Ciudades, vivienda y movilidad Innovación urbana y experimentación Vivienda asequible Movilidad y espacio público Todo el pilar Clima, medio ambiente y biodiversidad Adaptación climática y resiliencia Soluciones basadas en la naturaleza y servicios ecosistémicos Biodiversidad y restauración Agua Todo el pilar Energía y recursos Transición energética y comunidades Seguridad energética Economía circular y materiales críticos Todo el pilar Economía, innovación y productividad Modernización y productividad de las pymes Ecosistemas de innovación Finanzas y activos digitales Comercio y resiliencia del suministro (política pública) Todo el pilar Resiliencia, seguridad y preparación Protección civil y preparación de la población Resiliencia de las entidades críticas Resiliencia comunitaria y social

Tipo Todos Good practiceLiterature / resource

Escala Todos LocalRegionalNationalTransnational

País Todos AfganistánAlbaniaAlemaniaAngolaAntigua y BarbudaArabia SauditaArgeliaArgentinaArmeniaAustraliaAustriaAzerbaiyánBahamasBangladésBarbadosBaréinBeliceBenínBermudasBielorrusiaBirmaniaBoliviaBosnia y HerzegovinaBotsuanaBrasilBrunéiBulgariaBurkina FasoBurundiButánBélgicaCabo VerdeCamboyaCamerúnCanadáCatarChequiaChileChinaColombiaComorasCongoCorea del SurCosta RicaCosta de MarfilCroaciaCubaDinamarcaDominicaEcuadorEgiptoEl SalvadorEmiratos Árabes UnidosEslovaquiaEsloveniaEspañaEstado de PalestinaEstados Federados de MicronesiaEstados UnidosEstoniaEtiopíaFilipinasFinlandiaFiyiFranciaGabónGambiaGeorgiaGhanaGibraltarGranadaGreciaGroenlandiaGuamGuatemalaGuineaGuinea-BisáuGuyanaHaitíHondurasHong KongHungríaIndiaIndonesiaIrakIrlandaIránIsla de ManIslandiaIslas CookIslas FeroeIslas Georgias del Sur y Sandwich del SurIslas MalvinasIslas MarshallIslas SalomónIsraelItaliaJamaicaJapónJordaniaKazajistánKeniaKirguistánKiribatiKuwaitLaosLesotoLetoniaLiberiaLibiaLiechtensteinLituaniaLuxemburgoLíbanoMacaoMacedonia del NorteMadagascarMalasiaMalauiMaldivasMaltaMalíMarruecosMauricioMauritaniaMoldaviaMongoliaMontenegroMozambiqueMéxicoMónacoNamibiaNauruNepalNicaraguaNigeriaNiueNoruegaNueva ZelandaNígerOmánPakistánPalaosPanamáPapúa Nueva GuineaParaguayPaíses BajosPerúPolinesia FrancesaPoloniaPortugalPrincipado de AndorraPuerto RicoReino UnidoRepública Democrática del CongoRepública DominicanaRepública de ChipreRepública de YibutiRepública de África CentralRepública del ChadReuniónRuandaRumaníaRusiaSamoaSan Cristóbal y NievesSan MarinoSan Vicente y las GranadinasSanta Elena, Ascensión y Tristán de AcuñaSanta LucíaSanto Tomé y PríncipeSenegalSerbiaSeychellesSierra LeonaSingapurSiriaSomaliaSri LankaSuazilandiaSudáfricaSudánSudán del SurSueciaSuizaSurinamTailandiaTaiwánTanzaniaTayikistánTerritorio británico del océano ÍndicoTimor OrientalTogoTongaTrinidad yTobagoTurquíaTuvaluTúnezUcraniaUgandaUruguayUzbekistánVanuatuVenezuelaVietnamXKYemenZambiaZimbabue

Evidencia Todos Randomised controlled trialQuasi-experimentalObservational / pre–postDescriptive / self-reported

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Seleccionar	Título	Puntuación	Evidencia	Tipo	Ubicación	Escala
	Alfabetización Digital y Financiera para Mujeres de Baxnaano	96	Evidencia: Observational / pre–post	Good practice	Mogadishu, Somalia	—
	Can't Wait to Learn: aprendizaje digital basado en juegos para niños sin escolarizar en Sudán	96	Evidencia: Quasi-experimental	Good practice	Kosti, Sudán	—
	Infolady – Las Info-Emprendedoras en Bicicleta de D.Net que Llevan Servicios de TIC al Bangladesh Rural	96	Evidencia: Descriptive / self-reported	Good practice	Dhaka, Bangladés	—
	Centros de Educación Digital (Red de Bibliotecas Diia.Osvita)	96	Evidencia: Observational / pre–post	Good practice	Kyiv, Ucrania	—
	Centros Comunitarios Digitales (DCCs) – New Sun Road, Huehuetenango	96	Evidencia: Observational / pre–post	Good practice	Huehuetenango, Guatemala	—
	SmartCape – Programa Municipal de Acceso Digital y Competencias en las Bibliotecas de Ciudad del Cabo	96	Evidencia: Descriptive / self-reported	Good practice	Cape Town, Sudáfrica	—
	Marcos de competencias en IA de la UNESCO para estudiantes y maestros	93	Evidencia: Descriptive / self-reported	Good practice	Paris, Francia	—
	Digital Skills Academy — Alianza entre Accenture Rumanía y el Roma Education Fund	92	Evidencia: Descriptive / self-reported	Good practice	Bucharest, Rumanía	—
	inDigiMOB — Mentores Digitales Indígenas para Comunidades Remotas	92	Evidencia: Observational / pre–post	Good practice	Alice Springs, Australia	—
	Inclusión Digital para el Empoderamiento Económico de las Mujeres (D4WEE) – Centros Digitales de Mujeres	92	Evidencia: Descriptive / self-reported	Good practice	Totota, Liberia	—
	Plan Ibirapitá – Tabletas Gratuitas y Alfabetización Digital para Jubilados de Bajos Ingresos	92	Evidencia: Observational / pre–post	Good practice	Montevideo, Uruguay	—
	Coracle Inside — Aprendizaje digital seguro en las celdas de las cárceles del Reino Unido	92	Evidencia: Descriptive / self-reported	Good practice	Cambridge, Reino Unido	—