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O projeto Gen-UI da Eslovénia, financiado pela UE e liderado por 10 instituições parceiras, produziu o primeiro estudo sistemático do país sobre …
Ljubljana, Eslovénia
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Omã implementou a plataforma Noor em 578 escolas (96% de acesso dos professores) até 2025, expandindo para 730 em 2025-26. Inquérito a …
Muscat, Oman
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Evidência: Observacional / pré-pós
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A plataforma alemã bettermarks — usada em 9 dos 16 estados federados, cerca de 500 mil alunos — teve em 2026 o …
Berlin, Alemanha
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Evidência: Ensaio controlado aleatorizado
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Um ensaio aleatorizado por conglomerados de 18 meses, com 30 escolas primárias e 1.507 crianças no distrito de Isingiro, no Uganda, testou …
Isingiro, Uganda
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Evidência: Quase-experimental
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Um estudo em 20 escolas de três campos de refugiados na região de Sila, no Chade, concluiu que as crianças que usaram …
Goz Beida, Chade
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O Livox, uma aplicação de comunicação aumentativa adaptativa por IA criada por um pai para a sua filha com paralisia cerebral, foi …
Recife, Brasil
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Evidência: Quase-experimental
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Um estudo quase-experimental numa universidade privada do Cazaquistão deu a 134 futuros professores de inglês feedback de IA (Write & Improve, da …
Almaty, Cazaquistão
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O Conselho de IA do Tajiquistão, a UNICEF e a zypl.ai lançaram o Projeto Soro em outubro de 2025 para tornar 'Introdução …
Dushanbe, Tadjaquistão
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Evidência: Quase-experimental
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Um estudo com grupo de controlo apoiado pela UNICEF sobre a plataforma de matemática adaptativa com IA da Eduten encontrou um ganho …
Thimphu, Butão
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Evidência: Quase-experimental
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O Ministério da Educação da Mongólia implementou nacionalmente a plataforma de matemática adaptativa Eduten, alcançando mais de 134.000 alunos em mais de …
Ulaanbaatar, Mongólia
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A CNIL, autoridade francesa de proteção de dados, publicou perguntas frequentes RGPD (junho de 2025) sobre o uso de IA pelos professores, …
Paris, França
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Criada pelo CIAE da Universidade do Chile, a ConectaIdeas é uma plataforma adaptativa e gamificada de matemática para o ensino primário. Uma …
Santiago, Chile
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Mendoza e Entre Ríos, na Argentina, criaram sistemas de alerta precoce com IA — com a UBA, o CIPPEC e a CAF …
Mendoza, Argentina
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O Ministério da Educação Pública da Costa Rica, com a ONU, a UNESCO e a ULACIT, lançou (fev.–mar. 2026) um guia de …
San José, Costa Rica
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«IA nas Escolas» da Grécia implementa o ChatGPT Edu em 20 escolas secundárias (parceria governo–OpenAI–Onassis). Professores formados out–nov 2025; alunos a partir …
Athens, Grécia
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Piloto Banco Mundial–DRELM–Microsoft (mar. 2025): ~500 professores do primário público de Lima usam Copilot Chat para planeamento de aulas. Inquérito: tempo de …
Lima, Peru
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Projeto AIDIG, financiado pelo Plano de Recuperação e Resiliência checo (3,95 M€), forma professores de todos os níveis de ensino em integração …
Prague, República Tcheca
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O MINEDUC e o REB do Ruanda estabeleceram parceria com Day of AI (MIT RAISE) para formar 150 campeões de IA que …
Kigali, Ruanda
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EdTech de Amesterdão (2014) com avaliação por pares orientada por IA em 150+ universidades; o Automated Feedback Coach sugere revisões mais completas …
Amsterdam, Países Baixos
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A Dinamarca tem um quadro de dupla camada para IA nas escolas: orientacoes RGPD da Datatilsynet (2023) e sete recomendacoes do Ministerio …
Copenhagen, Dinamarca
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O Ministerio da Educacao da Irlanda publicou em outubro de 2025 o Quadro 4P (Proposito, Planeamento, Politicas, Pratica) para uso etico e …
Dublin, Irlanda
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Plataforma edtech com lições animadas por IA e avaliação adaptativa para K-6 no Paquistão. Avaliação independente: ganho de 0,28 DP, 20% de …
Karachi, Paquistão
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Plataforma de plágio e deteção de conteúdo-IA com sede em Grenoble; 1100+ instituições em 50+ países, integrada no Moodle, conforme com o …
Grenoble, França
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O ELSA Speak usa ASR por aprendizagem profunda para dar aos aprendentes de inglês como língua estrangeira (EFL) feedback fonético em tempo …
Ho Chi Minh City, Vietnã