Explorar prácticas
Tema: Discapacidad y accesibilidad borrar · volver al mapa de conocimiento
Esta selección de un vistazo
79
prácticas coincidentes
2%
evidencia sólida, de 89 evaluadas
Composición de la evidencia
-10 prácticas aún sin evaluar la solidez de la evidencia.
Más prácticas en: Reino Unido (8) · Estados Unidos (8) · Kenia (4)
Resultados
| Seleccionar | Título | Evidencia | Posición | Tipo | Ubicación | Escala |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Annie: Dispositivo de Autoaprendizaje de Braille en Expansión por India y Más Allá | Evidencia: Descriptivo / autodeclarado | Top 10% 96/100 | Buena práctica | Bengaluru, India | — | |
| Signs TV y assistALL (Signs Media Kenya) | Evidencia: Descriptivo / autodeclarado | Top 10% 96/100 | Buena práctica | Nairobi, Kenia | — | |
| Sugamya Pustakalaya: la biblioteca digital accesible nacional de la India para lectores con discapacidad para leer impresos | Evidencia: Observacional / pre-post | Top 24% 92/100 | Buena práctica | New Delhi, India | — | |
| NVDA (NonVisual Desktop Access): lector de pantalla gratuito y de código abierto para usuarios ciegos y con baja visión | Evidencia: Observacional / pre-post | Top 24% 92/100 | Buena práctica | Brisbane, Australia | — | |
| Programa de Contenido Accesible eKitabu: Libros Nativamente Accesibles y Cuentos en Lengua de Señas Keniana | Evidencia: Descriptivo / autodeclarado | Top 24% 92/100 | Buena práctica | Nairobi, Kenia | — | |
| ASAN Xidmet — Centros de servicios públicos digitales de ventanilla única | Evidencia: Observacional / pre-post | Top 24% 92/100 | Buena práctica | Baku, Azerbaiyán | — | |
| Servicio Nacional de Retransmisión — Servicio de Videollamada en Auslan (Australia) | Evidencia: Descriptivo / autodeclarado | Top 30% 88/100 | Buena práctica | Canberra, Australia | — | |
| Sorenson Video Relay Service — Interpretación en lengua de signos financiada por la FCC | Evidencia: Descriptivo / autodeclarado | Top 30% 88/100 | Buena práctica | Salt Lake City, Estados Unidos | — | |
| Algoritmo de identificación de discapacidad del FEMIS — orientando las subvenciones de educación inclusiva en Fiyi | Evidencia: Observacional / pre-post | Top 3% 80/100 | Buena práctica | Suva, Fiyi | — | |
| OrCam MyEye: Dispositivo de Lectura Portátil con IA para Personas Ciegas y con Baja Visión — Un Caso de Advertencia | Evidencia: Observacional / pre-post | Top 39% 76/100 | Buena práctica | Jerusalem, Israel | — | |
| RIX Wiki | Evidencia: Descriptivo / autodeclarado | Top 39% 76/100 | Buena práctica | London, Reino Unido | Transnacional | |
| Tecnología asistiva de seguimiento ocular para estudiantes con dificultades motrices y de comunicación graves — Estudios de viabilidad de la Universidad Chang Gung en Taiwán | Evidencia: Observacional / pre-post | Top 6% 73/100 | Buena práctica | Taoyuan, Taiwán | — | |
| Dysolve — Primer ensayo controlado aleatorizado independiente de una intervención de lectura con IA para los lectores con peor desempeño en EE. UU. | Evidencia: Ensayo controlado aleatorizado | Top 6% 73/100 | Buena práctica | Newark, Estados Unidos | — | |
| ICB4VI — Formación en Alfabetización Digital con IA para Adultos Ciegos y con Baja Visión en Senegal | Evidencia: Descriptivo / autodeclarado | Top 6% 73/100 | Buena práctica | Dakar, Senegal | — | |
| Jamaica — Libros de Texto Digitales Accesibles (ADT) — Cuentos con IA para Estudiantes con Discapacidad | Evidencia: Descriptivo / autodeclarado | Top 6% 73/100 | Buena práctica | Kingston, Jamaica | — | |
| Cboard — Plataforma CAA de Código Abierto para Niños con Trastornos del Habla y el Lenguaje | Evidencia: Observacional / pre-post | Top 6% 73/100 | Buena práctica | Córdoba, Argentina | — | |
| Weibernetz e.V. | Evidencia: Descriptivo / autodeclarado | Top 42% 73/100 | Buena práctica | unspecified, Alemania | Nacional | |
| Fondo de Acceso Universal: smartphones y tecnología de apoyo para ciudadanos vulnerables | Evidencia: Descriptivo / autodeclarado | Top 55% 72/100 | Buena práctica | Mbabane, Suazilandia | — | |
| Aplicación móvil AccessAbility Bahamas | Evidencia: Descriptivo / autodeclarado | Top 55% 72/100 | Buena práctica | Nassau, Bahamas | — | |
| Capacitación en TIC para educadores que trabajan con participantes con discapacidades | Evidencia: Descriptivo / autodeclarado | Top 55% 72/100 | Buena práctica | Szeged, Hungría | Nacional | |
| Proyecto de educación e-accesible | Evidencia: Descriptivo / autodeclarado | Top 55% 72/100 | Buena práctica | Skopje, Macedonia | Nacional | |
| Centro de Tecnología de Asistencia | Evidencia: Descriptivo / autodeclarado | Top 55% 72/100 | Buena práctica | Skopje, Macedonia | Nacional | |
| CleverCogs | Evidencia: Descriptivo / autodeclarado | Top 55% 72/100 | Buena práctica | Dundee, Reino Unido | Regional | |
| Marco Nacional de Accesibilidad Digital de Kuwait | Evidencia: Observacional / pre-post | Top 61% 68/100 | Buena práctica | Kuwait City, Kuwait | — |