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El proyecto esloveno Gen-UI, financiado por la UE y liderado por 10 instituciones asociadas, produjo el primer estudio sistemático del país sobre …
Ljubljana, Eslovenia
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Omán desplegó la plataforma Noor en 578 escuelas (96% de acceso docente) para 2025, ampliándose a 730 en 2025-26. Encuesta a 243 …
Muscat, Omán
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La plataforma alemana bettermarks — en 9 de los 16 estados, unos 500.000 estudiantes — tuvo en 2026 su prueba independiente más …
Berlin, Alemania
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Evidencia: Ensayo controlado aleatorizado
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Un ensayo aleatorizado por conglomerados de 18 meses en 30 escuelas primarias y 1.507 niños del distrito de Isingiro, en Uganda, puso …
Isingiro, Uganda
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Evidencia: Cuasiexperimental
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Un estudio en 20 escuelas de tres campos de refugiados de la región de Sila, en Chad, encontró que los niños que …
Goz Beida, República del Chad
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Livox, una aplicación de comunicación aumentativa y alternativa adaptativa por IA creada por un padre para su hija con parálisis cerebral, fue …
Recife, Brasil
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Evidencia: Cuasiexperimental
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Un estudio cuasiexperimental en una universidad privada de Kazajistán dio a 134 futuros profesores de inglés retroalimentación de IA (Write & Improve, …
Almaty, Kazajistán
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El Consejo de IA de Tayikistán, UNICEF y zypl.ai lanzaron el Proyecto Soro en octubre de 2025 para hacer obligatoria la asignatura …
Dushanbe, Tayikistán
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Un estudio con grupo de control respaldado por UNICEF sobre la plataforma de matemáticas adaptativa con IA de Eduten halló una ganancia …
Thimphu, Bután
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El Ministerio de Educación de Mongolia implementó a nivel nacional la plataforma adaptativa de matemáticas Eduten, alcanzando a más de 134.000 estudiantes …
Ulaanbaatar, Mongolia
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La CNIL publicó preguntas frecuentes RGPD (junio de 2025) sobre el uso de IA por el profesorado, y renovó su asociación con …
Paris, Francia
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Creada por el CIAE de la Universidad de Chile, ConectaIdeas es una plataforma adaptativa y gamificada de matemáticas para la escuela primaria. …
Santiago, Chile
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Mendoza y Entre Ríos, en Argentina, construyeron sistemas de alerta temprana con IA — con la UBA, CIPPEC y la CAF — …
Mendoza, Argentina
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El Ministerio de Educación Pública de Costa Rica, junto con la ONU, la UNESCO y la ULACIT, lanzó (feb.–mar. 2026) una guía …
San José, Costa Rica
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Grecia despliega ChatGPT Edu en 20 institutos mediante una asociación gobierno–OpenAI–Fundación Onassis. Docentes formados oct.–nov. 2025; alumnado desde mar. 2026. EIPD completa; …
Athens, Grecia
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Evidencia: Ensayo controlado aleatorizado
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Piloto Banco Mundial–DRELM–Microsoft (mar. 2025): ~500 docentes de primaria pública de Lima usan Copilot Chat para planificación de clases. Encuesta: preparación −40 …
Lima, Perú
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El proyecto AIDIG, financiado por el Plan de Recuperación checo (3,95 M€), forma docentes de todos los niveles en integración de IA …
Prague, Chequia
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El MINEDUC y el REB de Ruanda se asociaron con Day of AI (MIT RAISE) para formar a 150 campeones de IA …
Kigali, Ruanda
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EdTech de Ámsterdam (2014) con evaluación entre pares guiada por IA en 150+ universidades; el Automated Feedback Coach sugiere revisiones más completas …
Amsterdam, Países Bajos
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Dinamarca tiene un marco de doble capa para IA en las escuelas: orientacion RGPD de Datatilsynet (2023) y siete recomendaciones ministeriales (junio …
Copenhagen, Dinamarca
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El Ministerio de Educacion de Irlanda publico en octubre de 2025 el Marco 4P (Proposito, Planificacion, Politicas, Practica) para uso etico y …
Dublin, Irlanda
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Plataforma edtech con lecciones animadas por IA y evaluaciones adaptativas para K-6 en Pakistán. Evaluación independiente: ganancia de 0,28 DT, 20 % …
Karachi, Pakistán
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Plataforma de detección de plagio y contenido-IA con sede en Grenoble; 1100+ instituciones en 50+ países, integrada en Moodle, conforme con el …
Grenoble, Francia
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ELSA Speak usa ASR por aprendizaje profundo para dar a los aprendientes de inglés (EFL) retroalimentación fonémica en tiempo real, haciendo accesible …
Ho Chi Minh City, Vietnam