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Tema: Capacitación docente borrar · volver al mapa de conocimiento

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Materia Todas las materias Todo el pilar Gobernanza y servicios públicos Administración digital y prestación de servicios Transparencia e integridad Resiliencia democrática y participación Todo el pilar Educación, competencias y trabajo Educación escolar y superior FP, recualificación y aprendizaje permanente Mercado laboral y futuro del trabajo Todo el pilar Igualdad e inclusión social Igualdad de género y liderazgo Prevención de la VBG y la violencia doméstica Discapacidad y accesibilidad Inclusión digital Integración de los migrantes Pobreza y protección social Todo el pilar Salud y cuidados Salud pública y prevención Sistemas de cuidados y envejecimiento Seguridad sanitaria Todo el pilar Ciudades, vivienda y movilidad Innovación urbana y experimentación Vivienda asequible Movilidad y espacio público Todo el pilar Clima, medio ambiente y biodiversidad Adaptación climática y resiliencia Soluciones basadas en la naturaleza y servicios ecosistémicos Biodiversidad y restauración Agua Todo el pilar Energía y recursos Transición energética y comunidades Seguridad energética Economía circular y materiales críticos Todo el pilar Economía, innovación y productividad Modernización y productividad de las pymes Ecosistemas de innovación Finanzas y activos digitales Comercio y resiliencia del suministro (política pública) Todo el pilar Resiliencia, seguridad y preparación Protección civil y preparación de la población Resiliencia de las entidades críticas Resiliencia comunitaria y social

Tipo Todos Good practiceLiterature / resource

Escala Todos LocalRegionalNationalTransnational

País Todos AfganistánAlbaniaAlemaniaAngolaAntigua y BarbudaArabia SauditaArgeliaArgentinaArmeniaAustraliaAustriaAzerbaiyánBahamasBangladésBarbadosBaréinBeliceBenínBermudasBielorrusiaBirmaniaBoliviaBosnia y HerzegovinaBotsuanaBrasilBrunéiBulgariaBurkina FasoBurundiButánBélgicaCabo VerdeCamboyaCamerúnCanadáCatarChequiaChileChinaColombiaComorasCongoCorea del SurCosta RicaCosta de MarfilCroaciaCubaDinamarcaDominicaEcuadorEgiptoEl SalvadorEmiratos Árabes UnidosEslovaquiaEsloveniaEspañaEstado de PalestinaEstados Federados de MicronesiaEstados UnidosEstoniaEtiopíaFilipinasFinlandiaFiyiFranciaGabónGambiaGeorgiaGhanaGibraltarGranadaGreciaGroenlandiaGuamGuatemalaGuineaGuinea-BisáuGuyanaHaitíHondurasHong KongHungríaIndiaIndonesiaIrakIrlandaIránIsla de ManIslandiaIslas CookIslas FeroeIslas Georgias del Sur y Sandwich del SurIslas MalvinasIslas MarshallIslas SalomónIsraelItaliaJamaicaJapónJordaniaKazajistánKeniaKirguistánKiribatiKuwaitLaosLesotoLetoniaLiberiaLibiaLiechtensteinLituaniaLuxemburgoLíbanoMacaoMacedonia del NorteMadagascarMalasiaMalauiMaldivasMaltaMalíMarruecosMauricioMauritaniaMoldaviaMongoliaMontenegroMozambiqueMéxicoMónacoNamibiaNauruNepalNicaraguaNigeriaNiueNoruegaNueva ZelandaNígerOmánPakistánPalaosPanamáPapúa Nueva GuineaParaguayPaíses BajosPerúPolinesia FrancesaPoloniaPortugalPrincipado de AndorraPuerto RicoReino UnidoRepública Democrática del CongoRepública DominicanaRepública de ChipreRepública de YibutiRepública de África CentralRepública del ChadReuniónRuandaRumaníaRusiaSamoaSan Cristóbal y NievesSan MarinoSan Vicente y las GranadinasSanta Elena, Ascensión y Tristán de AcuñaSanta LucíaSanto Tomé y PríncipeSenegalSerbiaSeychellesSierra LeonaSingapurSiriaSomaliaSri LankaSuazilandiaSudáfricaSudánSudán del SurSueciaSuizaSurinamTailandiaTaiwánTanzaniaTayikistánTerritorio británico del océano ÍndicoTimor OrientalTogoTongaTrinidad yTobagoTurquíaTuvaluTúnezUcraniaUgandaUruguayUzbekistánVanuatuVenezuelaVietnamXKYemenZambiaZimbabue

Evidencia Todos Randomised controlled trialQuasi-experimentalObservational / pre–postDescriptive / self-reported

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Seleccionar	Título	Puntuación	Evidencia	Tipo	Ubicación	Escala
	Proyecto de Fortalecimiento de la Educación Básica (BESP) – Enseñanza con Tecnología y Clubes Juveniles	92	Evidencia: Observational / pre–post	Good practice	Maseru, Lesoto	—
	Shule Direct – Plataforma nacional de aprendizaje digital para escuelas secundarias de Tanzania	92	Evidencia: Descriptive / self-reported	Good practice	Dar es Salaam, Tanzania	—
	Computadores para Educar	92	Evidencia: Observational / pre–post	Good practice	Bogotá, Colombia	—
	e-Schools – Development of a System of Digitally Mature Schools in Croatia	92	Evidencia: Observational / pre–post	Good practice	Zagreb, Croacia	—
	Programa GENIE – Generalización de las TIC en las Escuelas Marroquíes (2005–2017)	88	Evidencia: Observational / pre–post	Good practice	Rabat, Marruecos	—
	E.A.R.S. — Formación de Docentes por WhatsApp con IA para la Detección Temprana de Pérdida Auditiva en Escuelas Sudafricanas	87	Evidencia: Observational / pre–post	Good practice	Pretoria, Sudáfrica	—
	Tailandia 'IA para Docentes' — Capacitación de 160 000 Educadores a Nivel Nacional	80	Evidencia: Descriptive / self-reported	Good practice	Bangkok, Tailandia	—
	Digitaliada	76	Evidencia: Descriptive / self-reported	Good practice	Buchresti, Rumanía	National
	Clase de Codificación	76	Evidencia: Descriptive / self-reported	Good practice	Copenhagen, Dinamarca	National
	Let's App	76	Evidencia: Descriptive / self-reported	Good practice	Milano, Italia	National
	EduScratch	76	Evidencia: Descriptive / self-reported	Good practice	Setubal, Portugal	National
	LessonUp	76	Evidencia: Descriptive / self-reported	Good practice	The Hague, Países Bajos	Transnational