Adopt a School!
OBJECTIF: Le programme vise à intégrer la technologie dans les environnements d'apprentissage des élèves du primaire pour qu'ils puissent développer les compétences …
Sujet : EFP, reconversion et apprentissage tout au long de la vie effacer · retour à la carte des connaissances
OBJECTIF: Le programme vise à intégrer la technologie dans les environnements d'apprentissage des élèves du primaire pour qu'ils puissent développer les compétences …
Crescere in Digitale (Grandir en Digital) est une initiative basée en Italie offrant une formation et des stages aux jeunes pour soutenir …
Freggers Play est un jeu amusant pour les enfants entre 8 et 14 ans (principalement des filles) et un environnement d'apprentissage captivant …
Quoi: Le Projet CODE Kids – Les enfants codent dans les bibliothèques publiques dans le but de créer un mouvement de codage …
"La Salle de classe du futur" est un LAB à grande échelle pour l'éducation en compétences numériques basé sur des pédagogies centrées …
Les ateliers Rails Girls sont conçus pour les débutants absolus en programmation. Ces événements ne conviennent pas aux candidats qui ont plus …
Powercoders est une académie de codage pour les réfugiés. Elle a été fondée en 2017 par Christian Hirsig, un entrepreneur technologique suisse. …
Women4IT vise à sensibiliser aux compétences numériques et à l'écart entre les sexes, et à promouvoir des partenariats concrets et innovants et …
L'objectif du projet Digital SkillShift est de qualifier les demandeurs d'emploi qui font face aux défis du changement numérique. De plus, ces …
MUDA (Mouvement pour une citoyenneté universelle et numérique active), a été lancée au Portugal en 2017, dans l'objectif de contribuer à un …
Un programme financé par Google.org et piloté par The Asia Foundation a formé des jeunes sous-employés, des autochtones et des handicapés aux …
Un centre de 590 m² à Kinshasa, lancé en mars 2023, associant une école du code gratuite et un FabLab à un …
Ouvrir le copilote complet Fondé sur des pratiques citées — vérifiez toujours les sources.