Tema: FP, recualificación y aprendizaje permanente borrar · volver al mapa de conocimiento
Un centro de 600 m² en Conakry que reúne una escuela de código gratuita, un FabLab y una aceleradora de start-ups, cofinanciado …
El programa guyanés de becas en línea financiado por el Estado inscribió a más de 54.000 ciudadanos entre 2021 y 2026, con …
Albania está digitalizando escuelas mediante dos mecanismos de financiación paralelos: un programa GovTech del Banco Mundial de 145 millones de dólares (216 …
El programa nacional ghanés Niñas en las TIC organiza campamentos regionales de programación, ciberseguridad y mentoría para niñas en edad escolar, financiados …
El Ministerio de Educación de Panamá, la UNESCO y Huawei formaron a 1.550 docentes-formadores que, en cascada, capacitaron a cerca de 52.000 …
El currículo de código abierto «AI Generation» de la Fundación UiPath se probó en 2024 con 94 adolescentes rumanos desfavorecidos (97% aprendió …
Fundada en Lagos en 2016, la organización sin ánimo de lucro She Code Africa pasó de ser un pequeño grupo de encuentros …
El proyecto BrAIn (FSE+, 16 M€) pilotó una asignatura de IA en 53 centros de FP en 2024/25: 68 docentes, 1.018 alumnos. …
El Premio de Iniciativa de Mujeres en Tecnología de la Empresa del Año reconoce a una empresa que ha demostrado un fuerte …
El Consejo de IA de Tayikistán, UNICEF y zypl.ai lanzaron el Proyecto Soro en octubre de 2025 para hacer obligatoria la asignatura …
Primer currículo nacional de IA del mundo: el MoE de los EAU convirtió la IA en asignatura obligatoria desde infantil hasta bachillerato …
A partir de 2025, Pekín requiere un mínimo de 8 horas/año de educación en IA en más de 1.400 escuelas primarias y …
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