Parcourir les pratiques
- Filtres :
- Financement: Erasmus+ retirer
- Tout effacer
Cette sélection en un coup d'œil
55
pratiques correspondantes
9%
preuves solides, sur 55 évaluées
Composition des preuves
Le plus de pratiques en : Belgique (6) · Italie (5) · République tchèque (4)
Résultats
| Sélectionner | Titre | Preuves | Position | Type | Emplacement | Échelle |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Programme de Tutorat par IA Périscolaire dans l'État d'Edo — Un Essai Randomisé de la Banque Mondiale Constate Deux Ans d'Apprentissage en Six Semaines | Preuves: Essai contrôlé randomisé | Top 8% 73/100 | Bonne pratique | Benin City, Nigeria | — | |
| Hack the Future | Preuves: Descriptif / auto-déclaré | Top 54% 72/100 | Bonne pratique | Athens, Grèce | Nationale | |
| TIC pour les Personnes Âgées | Preuves: Descriptif / auto-déclaré | Top 54% 72/100 | Bonne pratique | Brussels, Belgique | Transnationale | |
| Le partenariat DepEd–Microsoft équipe 1 million d'enseignants philippins de Microsoft Copilot | Preuves: Observationnel / avant-après | Top 17% 67/100 | Bonne pratique | Manila, Philippines | — | |
| Can't Wait to Learn — Apprentissage adaptatif diagnostiqué par apprentissage automatique pour les enfants réfugiés et vulnérables en Jordanie | Preuves: Observationnel / avant-après | Top 17% 67/100 | Bonne pratique | Amman, Jordanie | — | |
| Czechitas — Le Mouvement Né à Brno qui Diffuse les Compétences en IA et Numérique auprès des Femmes et des Filles | Preuves: Descriptif / auto-déclaré | Top 17% 67/100 | Bonne pratique | Brno, République tchèque | — | |
| Caribbean Girls Hack — Réseau régional de hackathons sur l'IA, la programmation et les compétences numériques | Preuves: Descriptif / auto-déclaré | Top 17% 67/100 | Bonne pratique | St. George's, Grenade | — | |
| Correction à Grande Échelle — Un Essai Randomisé Comparant l'IA aux Correcteurs Humains dans Quatre Cursus de Science Politique | Preuves: Essai contrôlé randomisé | Top 17% 67/100 | Bonne pratique | Houston, États-Unis d'Amérique | — | |
| Un Tuteur de Programmation Adaptatif Basé sur l'IA Fait Presque Doubler les Progrès des Étudiants Défavorisés — Université de Dunaújváros | Preuves: Essai contrôlé randomisé | Top 17% 67/100 | Bonne pratique | Dunaújváros, Hongrie | — | |
| AI4T Slovénie — Un projet pilote national forme 262 enseignants dans 73 lycées à un enseignement conscient de l'IA | Preuves: Descriptif / auto-déclaré | Top 17% 67/100 | Bonne pratique | Ljubljana, Slovénie | — | |
| Licence nationale Fobizz — Le Liechtenstein étend sa plateforme d'enseignement assistée par IA à toutes les écoles | Preuves: Descriptif / auto-déclaré | Top 17% 67/100 | Bonne pratique | Vaduz, Liechtenstein | — | |
| AI4T — Formation Erasmus+ des enseignants européens du secondaire à l'IA | Preuves: Quasi expérimental | Top 17% 67/100 | Bonne pratique | Paris, France | — | |
| AI4InclusiveEducation — le curriculum civique d'IA de La Scientothèque pour les jeunes défavorisés à Bruxelles | Preuves: Descriptif / auto-déclaré | Top 28% 60/100 | Bonne pratique | Brussels, Belgique | — | |
| Recommandeur de formation continue par chatbot d'IA — Haute école pédagogique du Burgenland | Preuves: Observationnel / avant-après | Top 28% 60/100 | Bonne pratique | Eisenstadt, Autriche | — | |
| IA-ccès pour Toutes et Tous — La Passerelle vers l'IA d'Interface3 Namur pour les Femmes Confrontées à l'Exclusion Numérique | Preuves: Descriptif / auto-déclaré | Top 28% 60/100 | Bonne pratique | Namur, Belgique | — | |
| AI-ENTR4YOUTH — Le Programme d'IA Agroalimentaire de Junior Achievement Roumanie Touche Plus de 4 800 Lycéens | Preuves: Descriptif / auto-déclaré | Top 28% 60/100 | Bonne pratique | Bucharest, Roumanie | — | |
| Rédaction d'Objectifs de PPI Assistée par ChatGPT — Deux Essais Randomisés Auprès d'Enseignants Spécialisés à Samsun, Turquie | Preuves: Essai contrôlé randomisé | Top 28% 60/100 | Bonne pratique | Samsun, Turquie | — | |
| StreetSmart - Case Management Tool for Non-formal Education in Youth Work | Preuves: Descriptif / auto-déclaré | Top 66% 56/100 | Bonne pratique | Leuven, Belgique | Transnationale | |
| MEET - Media Education for Equity and Tolerance | Preuves: Descriptif / auto-déclaré | Top 66% 56/100 | Bonne pratique | Florence, Italie | Transnationale | |
| I CARE | Preuves: Descriptif / auto-déclaré | Top 66% 56/100 | Bonne pratique | Amaliada, Grèce | Nationale | |
| Lignes directrices nationales de Malte sur l'usage éthique de l'IA et des données dans l'enseignement et l'apprentissage | Preuves: Descriptif / auto-déclaré | Top 42% 53/100 | Bonne pratique | Valletta, Malte | — | |
| Cluj Innovation Park | Preuves: Observationnel / avant-après | Top 84% 52/100 | Bonne pratique | Cluj-Napoca, Roumanie | — | |
| digiUP - Interactive groups for digital inclusion through intergenerational dialogue | Preuves: Descriptif / auto-déclaré | Top 82% 52/100 | Bonne pratique | Barcelona, Espagne | Transnationale | |
| Digital Tools for Inclusion of Refugees, Asylum Seekers and Migrants | Preuves: Descriptif / auto-déclaré | Top 82% 52/100 | Bonne pratique | Madrid, Espagne | Transnationale |