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Programa de Tutoría con IA Extraescolar en el Estado de Edo — Un Ensayo Aleatorizado del Banco Mundial Registra Dos Años de Aprendizaje en Seis Semanas |
Evidencia: Ensayo controlado aleatorizado
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Top 6% 73/100 |
Buena práctica |
Benin City, Nigeria |
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Hack the Future |
Evidencia: Descriptivo / autodeclarado
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Top 55% 72/100 |
Buena práctica |
Athens, Grecia |
Nacional |
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TIC para Personas Mayores |
Evidencia: Descriptivo / autodeclarado
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Top 55% 72/100 |
Buena práctica |
Brussels, Bélgica |
Transnacional |
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La alianza DepEd–Microsoft dota a 1 millón de docentes filipinos de Microsoft Copilot |
Evidencia: Observacional / pre-post
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Top 14% 67/100 |
Buena práctica |
Manila, Filipinas |
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Can't Wait to Learn — Aprendizaje adaptativo diagnosticado por aprendizaje automático para niños refugiados y vulnerables en Jordania |
Evidencia: Observacional / pre-post
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Top 14% 67/100 |
Buena práctica |
Amman, Jordania |
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Czechitas — El Movimiento Nacido en Brno que Lleva Competencias de IA y Digitales a Mujeres y Niñas |
Evidencia: Descriptivo / autodeclarado
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Top 14% 67/100 |
Buena práctica |
Brno, Chequia |
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Caribbean Girls Hack — Red regional de hackathones de IA, programación y competencias digitales |
Evidencia: Descriptivo / autodeclarado
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Top 14% 67/100 |
Buena práctica |
St. George's, Granada |
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Corrección a Gran Escala — Un Ensayo Aleatorizado de IA frente a Correctores Humanos en Cuatro Programas de Ciencia Política |
Evidencia: Ensayo controlado aleatorizado
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Top 14% 67/100 |
Buena práctica |
Houston, Estados Unidos |
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Un Tutor de Programación Adaptativo con IA Casi Duplica las Ganancias de Aprendizaje de Estudiantes Desfavorecidos — Universidad de Dunaújváros |
Evidencia: Ensayo controlado aleatorizado
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Top 14% 67/100 |
Buena práctica |
Dunaújváros, Hungría |
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AI4T Eslovenia — Un proyecto piloto nacional forma a 262 docentes en 73 institutos en enseñanza con conciencia de la IA |
Evidencia: Descriptivo / autodeclarado
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Top 14% 67/100 |
Buena práctica |
Ljubljana, Eslovenia |
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Licencia nacional Fobizz — Liechtenstein extiende su plataforma de enseñanza asistida por IA a todas las escuelas |
Evidencia: Descriptivo / autodeclarado
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Top 14% 67/100 |
Buena práctica |
Vaduz, Liechtenstein |
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AI4T — Proyecto Erasmus+ de formación de docentes europeos de secundaria en IA |
Evidencia: Cuasiexperimental
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Top 14% 67/100 |
Buena práctica |
Paris, Francia |
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AI Leap 2025 (TI-Hüpe) — El despliegue nacional de alfabetización en IA en las escuelas de Estonia |
Evidencia: Descriptivo / autodeclarado
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Top 24% 60/100 |
Buena práctica |
Tallinn, Estonia |
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ZBADAI — El programa nacional polaco de competencias de investigación asistidas por IA para 200 escuelas |
Evidencia: Descriptivo / autodeclarado
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Top 24% 60/100 |
Buena práctica |
Warsaw, Polonia |
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AI4InclusiveEducation — el currículo cívico de IA de La Scientothèque para jóvenes desfavorecidos en Bruselas |
Evidencia: Descriptivo / autodeclarado
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Top 24% 60/100 |
Buena práctica |
Brussels, Bélgica |
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Recomendador de formación continua mediante chatbot de IA — Escuela Superior de Formación del Profesorado de Burgenland |
Evidencia: Observacional / pre-post
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Top 24% 60/100 |
Buena práctica |
Eisenstadt, Austria |
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IA-ccès pour Toutes et Tous — La Vía de Acceso a la IA de Interface3 Namur para Mujeres en Situación de Exclusión Digital |
Evidencia: Descriptivo / autodeclarado
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Top 24% 60/100 |
Buena práctica |
Namur, Bélgica |
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AI-ENTR4YOUTH — El Currículo de IA para el Sector Agroalimentario de Junior Achievement Rumania Llega a Más de 4.800 Estudiantes de Secundaria |
Evidencia: Descriptivo / autodeclarado
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Top 24% 60/100 |
Buena práctica |
Bucharest, Rumanía |
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Redacción de Objetivos del PEI Asistida por ChatGPT — Dos Ensayos Aleatorizados con Docentes de Educación Especial en Samsun, Turquía |
Evidencia: Ensayo controlado aleatorizado
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Top 24% 60/100 |
Buena práctica |
Samsun, Turquía |
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StreetSmart - Case Management Tool for Non-formal Education in Youth Work |
Evidencia: Descriptivo / autodeclarado
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Top 68% 56/100 |
Buena práctica |
Leuven, Bélgica |
Transnacional |
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MEET - Media Education for Equity and Tolerance |
Evidencia: Descriptivo / autodeclarado
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Top 68% 56/100 |
Buena práctica |
Florence, Italia |
Transnacional |
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I CARE |
Evidencia: Descriptivo / autodeclarado
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Top 68% 56/100 |
Buena práctica |
Amaliada, Grecia |
Nacional |
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Day of AI Letonia — El Día Nacional de Alfabetización en IA de la RTU Riga Business School y el MIT RAISE Llega a 280 Escuelas y 27.500 Estudiantes |
Evidencia: Descriptivo / autodeclarado
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Top 40% 53/100 |
Buena práctica |
Riga, Letonia |
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Elements of AI Luxemburgo — El curso nacional de alfabetización en IA de la Universidad de Luxemburgo y el IFEN, con grupos de apoyo dedicados a docentes |
Evidencia: Descriptivo / autodeclarado
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Top 40% 53/100 |
Buena práctica |
Luxembourg, Luxemburgo |
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